一段楼梯 第203章 一环紧扣一环，环环相扣

曾记高中时候的第一节课，老师让每个同学上台介绍自己。

每个同学说得都差不多，姓名，父母单位，性格，爱好。有一些即便是有一点点别出心裁，但也无人哗众取宠地表现个不停。

初中部有个同学叫李炎，普高班有个同学叫陈小焱，他们班有个同学叫万焰，家住攀枝花火车站，又叫大红花火车站。她上台一讲，全班哄笑，却并无人多加议论，大家是多么地默契！

一人只有不到一分钟时间，轮到湘潇，她最重的重点是解释自己复杂的名字。解释完了，她最后说了一句：“虽然我的名字里面有很多的水，但是我家也住在火车站。”

这是她第一次上台介绍自己，涨红了脸，却仍然口齿伶俐。全班笑得东倒西歪，那位万焰同学，也并没有觉得她是在故意针对她。

全班五十四人，不到三十分钟就说完了。大方一点的神情自然一点，羞涩一点的声音小一点，但是没有人说话打结。

接下来，班主任用两三分钟介绍了自己和学校。话说完了，顿了顿，又说：“同学们都自我介绍完了，那我根据你们的性格特点选班委。”

最后还剩十分钟，老师让这些班委去仓库领了校服发给大家。本来，老师是打算给大家一节课的时间的。选班委和发校服，应该是第二节课的内容。

她记住了每一个同学，她也认可了老师的选择。老师所选的，都是学习比较好，精力旺盛能跑腿的。

但是她没有明白，上台一分钟的作用，竟然有那么大！再说，她母亲说当班委影响学习。再说，报纸上也说不要“官本位。”

她的成绩那么好，如果争取一下，她本来可以当个小组长的。即便是每天收作业发作业，课间发加餐，帮老师擦一擦黑板，也是好的。她从小站上来，正好可以和老师同学拉近一下关系。

但是，没关系的。老师对所有同学都很好，同学也很好相处，她只要乖乖的讨人喜欢就可以了。

她也并不知道，老师虽然并不把那些同学当成学生官，但是在让他们办事情的时候，她已经在无形之中教会了他们很多很多。那些同学，态度总是很端正，很谦和。也越来越会与人打交道，越来越勤劳，越来越会做事情。

原来，黑板上方的“好好学习，天天向上”，可不是虚的。学习，不仅仅只是在书本里面，而是在方方面面。

还好，她生长在那样的一个集体，老师的教育理念在整个西昌市都算是最新的。当别的老师都还在对着花名册点名的时候，他们已经敢于上台介绍自己了。

人的一生，就是在不停地向别人介绍自己，展示自己。介绍得越好，展示得越好，能力越强。就像一个链条一样，一环紧扣一环，环环相扣。

当她在楼梯上向冼锐顺畅地介绍自己时，既是偶然，也不是偶然。只可惜，她只学会了表面，她还没有学会更深层次地展示自己。如果要与冼锐更深地相处下去，就是要更恰当地介绍自己，展示自己。

当然，首先要脑子里有得东西可以展示。如果展示不顺利，她就应该及时地停下来，虚心地观察他，观察别人是怎么做的。

这也不失为一条绝妙的捷径，只可惜她不愿意，因为她连看也没有看懂。当年，当她站在三尺讲台上，向全班同学介绍自己时，她可是万万没想到！

当时，表面上是每个人的时间有限，表面上是害怕别人议论。实际上却是，能力不足。在冼锐面前，时间可是很充足的，又能怎么样呢？

那些名字带火的同学，寄托了父母对他们的宠爱，希望他们性格外向，招人喜欢。但是，到底要怎样去建构那样的性格？除了先天之外，也并无深层的具体的计划。

她的名字，她的性格，也一样。但是，比旧社会叫阿猫阿狗，已是天大的进步。