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大红山轶事 第11章 五味杂陈 第二回 学堂

作者:青山翁 分类:都市 更新时间:2025-02-10 23:18:13 来源:小说旗

我与得力奇回到了屋里。这时他才转告了我格日腾队长的指示,让我临时代替闻老师,担任几天汉语班的老师。这个消息让我有些措手不及,不知是喜是忧。

在人生的漫长画卷中,总有些瞬间如璀璨的星辰,不经意间便点亮了我们的心灵。它们或许平常无奇,但蕴含的力量却足以撼动人心。就如同那间弥漫着书香的小屋,它带我走进了一个宁静而深邃的世界,让我感受到了知识的力量和人文的温暖。

得力奇引我步入闻老师的办公室,也是他的栖身之所。一踏入门槛,一股浓郁的书香便扑面而来,它似千年的古韵,又似智慧的清泉,沁人心脾。两张小课桌紧紧相依,静谧地靠窗而置,上面摆放着整齐的课本和作业本,简约而不失庄重。算术与语文的课本并肩而立,宛如两座巍峨的知识山峰,吸引着求知的目光,引领着灵魂向上攀登。

蓝墨水与红黑水静静地守在一旁,宛如两位忠诚的侍卫,默默地守护着这片书海。而那只用牛角精心雕琢的笔筒中几支沾笔静静地伫立着,仿佛在等待着主人的召唤。这些看似微不足道的物件,却散发着一种独特的文化气息,让人心生敬畏。

土炕沿着东西方向延伸,东边自制的书架上摆满了书籍。西边方方正正的行李静静地卧在哪里。质朴而简洁,它们都默默地诉说着主人的生活态度——朴素而坚定。在灶台的一角,一盏由墨水瓶改制成的小油灯静静地站立着,仿佛在诉说着这里日日夜夜的坚守与付出。

我曾在大队部的来来往往中,偶然间瞥见过闻老师的身影。但此刻,他的形象在我心中逐渐清晰起来。他是一位朴素而温和的学者,他的笑容如同春日的暖阳,温暖而有力。他的话语虽简,却蕴含着无尽的智慧与力量。我仿佛看到了他深夜仍伏案的身影,看到了他为孩子们倾注的心血与汗水。

得力奇似乎察觉到了我内心的波动,他走过来低声对我说:“闻老师虽然是个民办教师,但他却是个真正的大学生。他在这里已经坚守了八年,孩子们和这里的人们都深深地爱戴着他。他让我告诉你,他最多离开七天,希望你能住在这里,帮忙关照这些孩子们。”我默默地点点头,心中涌起一股莫名的情感。这不仅仅是对我的信任,更多的是一种责任,一种使命。我感受到了对孩子们深深的爱与关怀。

我转身离开小屋,隔壁的读书声此起彼伏,如同天籁之音,洗涤着我的心灵。我心中充满了对闻老师的敬仰与感激,也充满了对孩子们的关爱与责任。我拿起教材,对得力奇说:“今天就拜托给你了,明天一早我就会搬过来。”在那一刻,我深知自己肩负的重任,也感受到了那份深深的温暖与力量。

在岁月的长河中,我恍若一叶扁舟,随波逐流,穿梭于茫茫的戈壁滩中。然而,在我漂泊的旅途中,屋顶的哪面小红旗,宛如我内心那份永不磨灭的信念。它不仅仅是一面旗帜,更是我在风雨中坚守的灯塔,始终照亮我前行的道路。

院落门前,往昔的欢声笑语如今已化作一阵微风,悄然散去。我拖着略显沉重的步伐,踏进了冷清的小屋。我轻轻地将肩上的步枪置于炕角,它仿佛也感受到了我的疲惫,默默地陪伴在我的身旁。我头枕着行李卷,翻开手中的课本,明天,我即将迎来人生中的第一次授课,尽管只是面对几名稚嫩的孩童,但心中的忐忑与不安却如同潮水般涌来。

人生,总是由无数个“第一次”串联而成。每一次的尝试,都是对自我的挑战与超越。我试图在课本的字里行间寻找答案,希望在知识的海洋中汲取力量,为明天的授课做好准备。然而,书本上的知识虽然浅显易懂,但如何将其转化为生动的课堂语言,却成了我面临的最大难题。

我闭上眼睛,脑海中浮现出曾经老师们的身影。他们是如何在课堂上挥洒自如、妙语连珠的?我试图模仿他们的神态与语气,将知识深入浅出地传授给学生。我拿起一根烧火柴,将炕上的物品想象成我的学生,我走在“教室”中,模仿着老师们的授课方式,一遍又一遍地练习着。每当我觉得有所进步时,却又总能发现新的不足。我不断地调整着自己的语气和表情,力求做到最好。

夜深了,我疲惫地躺在炕上,听着屋顶上那面依旧飘扬的小红旗。它似乎在告诉我:不要放弃,坚持下去。

那一夜,我梦见了自己站在讲台上,面对着学生们渴求知识的眼神,我自信地讲解着每一个知识点。而屋顶上的小红旗也在梦中欢快地飘扬着,似乎在为我加油鼓劲。

清晨的阳光透过窗户洒在我的脸上,我睁开眼睛,洗漱完毕,特意对着镜子打扮了一番,满怀信心地走出院门。那面依旧‘哗啦,哗啦’飘扬的小红旗。它似乎在告诉我:去吧,去迎接属于你的第一次授课吧!

在这片草原上,历史的尘埃与岁月的痕迹如同细密的织网,交织成一幅厚重的画卷。在这片古老的土地上,游牧民族的儿女们,在悠扬的马头琴声和古老的牧歌中长大,他们的心灵深处,始终埋藏着对文化、对知识的无尽渴望。然而,长久的封闭和传统习俗的束缚,使得这份渴望如同被黑暗社会的厚重帷幕所遮蔽的星光,难以照亮他们内心的梦想。

往昔的岁月里,孩子们的身影总是与羊群为伴,他们在牧羊的鞭声中长大,童年的欢声笑语中虽然夹杂着牧草的清香,却也弥漫着无法言说的酸楚。在这片草原上,知识的光芒曾是那么的微弱,它难以穿透那厚重的夜幕,照亮孩子们心中那片渴望知识的天空。

然而,历史的巨轮终究不会停滞,当新中国的曙光洒满大地,这片草原也迎来了它新的春天。春风如细雨般滋润着这片土地,教育的种子在这片草原上悄然生根,发芽。老书记,这位饱经风霜的领路人,他的眼中充满了对过往的沉痛和对未来的期许。他常常用那低沉而坚定的声音告诫人们:“我们那一代,因无知而饱受欺凌,如今新中国解放了我们,我们怎能再让子孙重蹈覆辙?”

每当招生季来临,老书记便带领着大队的干部们,穿行在草原的每一个角落。他们走家串户,用真诚的话语和坚定的信念,劝说家长们让孩子们走进学堂。他们的脚步如同播种的农民,在草原上播撒着知识的种子。为了让孩子们无忧无虑地追寻知识的脚步,为了让每个家庭减轻负担,大队毅然承担起了孩子们的所有费用,为他们铺就了一条通往未来的光明大道。

在这片草原上,孩子们一入学就意味着步入了人生的新篇章。他们需要离开父母的怀抱,独立面对生活的挑战。因此,作为一名教师,不仅要教书育人,更要成为他们的家长和朋友。需要用爱去关爱孩子们生活中的每个点滴,用耐心去呵护他们的成长。让孩子们在知识的海洋中自由翱翔,追寻属于自己的梦想。

在这片充满爱的土地上,孩子们如同初升的朝阳,充满了对未来的憧憬和期待。他们坐在简陋的教室里,聆听着先生们的谆谆教诲。他们的眼中闪烁着对知识的渴望,那光芒如同草原上的清泉,清澈而明亮。他们的声音清脆悦耳,如同草原上的溪流,诉说着对未来的梦想和追求。他们在这片知识的海洋中畅游,尽情地吸收着知识的养分,不断地成长和进步。

如今,那片草原已经发生了翻天覆地的变化。文化的种子在这片土地上生根发芽,茁壮成长。那些曾经饱受无知之苦的孩子们,如今已经成长为有文化、有知识的新一代牧民。他们用自己的智慧和勤劳,书写着草原上的新篇章。他们用所学的知识改善生活,发展经济,让这片古老的土地焕发出新的生机和活力。

老书记和他的同伴们,如同草原上的守护者,用他们的智慧和汗水,守护着这片土地上的每一个孩子。他们用自己的行动诠释着教育的意义和价值,让每一个孩子都能在知识的海洋中畅游,追寻属于自己的梦想。

闻老师,这位在这片草原上的第五位民办教师,在这里已默默耕耘了八年之多,他的坚持和付出让我深感敬佩。他用自己的实际行动诠释着教育的真谛和使命,为草原上的孩子们点亮了前行的道路。我有幸在这个时候走进学堂,代替他成为一名临时教师,哪怕只是短短的几天。这不仅是一份莫大的荣誉,更是一份沉甸甸的责任。我深知,在这片草原上,每一个孩子都是家庭的希望,是民族的未来。因此,我决心要尽我所能,用我所学当好这几天的临时教师。为草原上的孩子们创造一个更加美好的明天!

在学校的门前,阳光透过稀疏的云层,洒落在嬉戏的学生们身上。用完早餐的孩子们,三个一群,五个一伙,正沉浸在无忧无虑的欢笑中。得力奇和老保管站在门口,他们的脸上洋溢着欢喜的笑容,仿佛在欣赏着这幅生机勃勃的画卷。

然而,我的到来却像是一阵轻风,不经意间打破了这片和谐的宁静。孩子们似乎觉察到了我的存在,纷纷停止了嬉戏,用好奇而谨慎的目光望着我。我微笑着走向他们,目光锁定在骑在狗背上的那个小男孩身上。我轻轻拍了拍他的肩膀,俯身问道:“你叫什么名字?能不能让我骑骑?”

小男孩显然被我突如其来的问题惊到了,他瞪大了眼睛望着我,随后从狗背上跳了下来,将拴狗的绳子递给了我。这时,旁边的一个小男孩抢着说:“他叫哈龙,是蒙语班的。我叫李铁蛋,是汉语班的。”我微笑着点点头,亲切地拍了拍李铁蛋的肩膀,称赞道:“李铁蛋同学真爽快!”

我接过绳子,佯装着抬腿挎坐在狗背上。然而,那只一直温顺的狗突然回头大叫起来,张开大嘴扑向我的腿部。我惊慌失措之下,一个仰面朝天,重重地摔在了地上。哈龙见状,迅速伸手紧紧抓住狗的耳朵,大声喝斥:“脑亥巴什!”并用他的小手握成拳头,狠狠地给了狗狗两拳。狗狗委屈地低哼了一声,一动也不动地站在那里。

这一幕引起了得力奇和老保管的哈哈大笑,而学生们则紧紧地靠在一起,用不同的眼光看着我。我尴尬地站起来,拍了拍屁股上的土,学着哈龙的口气说:“这脑亥巴什,真厉害!”或许是我学得不够像,或许是蒙语说得不够流利,标准。引起了所有在场学生的哄堂大笑。我也跟着大笑起来。

我挥手示意并高喊一声,“同学们准备上课”,他们哄地一下,连说带笑地跑进了教室。我站在原地,望着他们欢快的背影,心中充满了温暖和感慨。这时,一直站在一旁的蒙语班女老师高娃笑喜喜地走了过来,亲切地和我打了个招呼,然后走进了自己的教室。

教室的门缓缓打开,一股清新的气息扑面而来。阳光透过窗棂,洒在略显陈旧的课桌椅上,仿佛为这简陋的空间镀上了一层金色的光辉。我站在教室门口,心中涌起一股莫名的紧张与期待,仿佛即将踏上一段未知的旅程。

我深吸一口气,鼓足勇气,踏进了这个充满期待的教室。瞬间,所有的声音都消失了,只剩下我脚步的回音在肃静的教室里回荡。我感受到了来自四面八方的目光,那些纯真的眼神中,闪烁着好奇与期待,如同夜空中闪烁的繁星,点亮了我心中的迷茫。

我走向讲台,每一步都显得格外沉重。我清楚地感觉到自己的心跳声,砰砰砰地响在耳边,仿佛要冲破胸膛的束缚。我紧张地握住了讲台的边缘,手指传来冰凉而坚硬的触感,这让我稍微清醒了一些。

就在这个时候,一个熟悉的声音打破了沉默。是李铁蛋,他站了起来,声音洪亮而坚定:“老师好!”紧接着,整个教室的学生都整齐划一地起立,他们的声音汇聚成一股洪流,如同春雷般震撼着我的心房。我愣住了,被这突如其来的问候所感动,心中的紧张与不安瞬间消散无踪。

我微笑着回应:“同学们好,请坐。”随着学生们的坐下,我开始重新审视这个简陋而温馨的教室。虽然面积不大,但光线充足,每一束阳光都仿佛带着希望与温暖。课桌课椅虽然简陋,但每一张都承载着孩子们的梦想与希望。那些泥土砌成的课桌,更是让我感受到了农村,牧区教育的艰辛与不易。但正是这些艰苦的条件,磨砺了孩子们坚韧不拔的品质和勇于面对困难的勇气。

我深吸了一口气,开始了我人生中第一次向学生传授知识的教学课。我按照赵枫曾经描述的复式授课法,给不同年级的学生分别开始授课。我紧张地讲解着知识点,时刻关注着学生们的反应。让我感到惊喜的是,虽然不同年级的学生同在一个教室,但他们却能够按照我的要求,有条不紊地进行学习。他们的专注与认真让我深感欣慰,也让我逐渐找回了自信与勇气。

随着授课的深入,我逐渐感受到了复式授课法的魅力。它让我能够在有限的时间内,兼顾到不同年级学生的需求。我灵活地调整教学节奏和方式,让每个学生都能够得到充分的关注和指导。这种教学方法不仅提高了课堂效率,更激发了孩子们的学习兴趣和热情。他们积极地参与讨论、提出问题、寻求答案,让整个教室充满了生机与活力。

在这个过程中,我也逐渐找回了自己的初心和使命。我明白,作为一名教师,我们不仅要传授知识给孩子们,更要教会他们如何做人、如何面对困难和挑战。我们要用心去感受每一个孩子的内心世界,了解他们的需求和渴望。我们要用爱和关怀去浇灌他们幼小的心灵,让他们茁壮成长、迎接未来的挑战。

黄昏时分,夕阳的余晖洒落在宁静的教室门前,将那片空间渲染得一片金黄。我和孩子们围坐在简陋的餐桌旁,享用着简单而温馨的晚餐。突然间,一个清脆的童声划破这宁静的黄昏,犹如石子投入湖面,激起层层涟漪——“闻老师回来啦!”

话音未落,一道熟悉的身影缓缓出现在视线之中。是闻老师,他骑着那头陪伴他多年的小毛驴,踏着夕阳的余晖,如同一位凯旋的勇士,回到了这个他深爱的校园。小毛驴的步伐虽然稳健,却难掩闻老师归来的喜悦与急切。

孩子们仿佛被一股神奇的力量所吸引,瞬间放下了手中的碗筷,激动地站起身来,脸上洋溢着纯真而热烈的笑容。他们如潮水般涌出食堂,涌向闻老师,将他团团围住。欢声笑语、欢呼雀跃,这些声音交织在一起,仿佛一首动人的乐章,在院内回荡。

我和得力奇、梅老师紧随其后,迎了上去。只见闻老师被孩子们簇拥着,他的脸上洋溢着幸福的笑容,那是属于一个教育者最真挚、最纯粹的笑容。我们引导着孩子们和闻老师一同走进食堂,仿佛引导着他们走向一个充满爱与希望的未来。

闻老师还未等坐稳,就急切地问起孩子们的情况。他关心着每一个孩子的成长,关心着他们的生活和学习。梅老师微笑着告诉他:“孩子们都很好,您放心吧。”她望向了我,补充道:“郝老师这几天来一直尽职尽责,孩子们都很喜欢他。”

闻老师听后,深情地望着我。他的眼中闪烁着感激的光芒,仿佛要将我深深地刻在心中。他伸出双手,紧紧握住我的手,声音略带哽咽地说:“谢谢你,郝老师。”我感受着闻老师手中的温度,心中涌起一股暖流。我低声说:“其实,是孩子们让我感受到了无尽的快乐和幸福。他们都很想您,闻老师。”

得力奇适时地端上了一碗热腾腾的奶茶和一碗闷面。那奶茶香气四溢,温暖了每一个人的心田;那闷面热气腾腾,仿佛是闻老师对孩子们的关爱和呵护。我们围坐在一起,享受着这难得的团聚时光。

饭后,我与闻老师做了简单的交接,便径自回到了我的住所。迎接我的依然是屋顶那面小红旗,它在微风中轻轻摇曳,仿佛在诉说着这里的故事。然而,当我走进屋内时,却发现到处落满了厚厚的尘土。我无奈地摇摇头,将肩上的枪和背上的行李放了下来。孤独和寂寞如同幽灵般显现,使我不由得感到丝丝寒意。

我掀起炕毡一角轻轻抖了抖,然后坐了下来。窗外灰暗的星光忽明忽暗,如同我此刻的心情一般。我静卧于炕上,疲惫如退潮之浪,悄然消散。然而,心中却似一口枯井,枯井无波,沉寂得令人心悸。七日的忙碌,恍如梦境,却缺少了稚子那银铃般的笑声,使这人间少了几分生机与色彩。

得与失,犹如细线缠绕,难以理清。昔日那些寻常之物,如今却变得弥足珍贵,令人倍加怀念。琐事如轻烟,随风飘散,我沉浸在这无边的宁静之中,仿佛与世隔绝。此刻,我究竟是在修身养性,还是在自我放逐?思绪如乱线,难以梳理。

昏暗中,我捧起半碗清水,水面轻轻摇曳,仿佛有生命在跳动。浮尘在水中起舞,我轻啜几口,仿佛饮下了岁月的静好,心灵得到了片刻的慰藉。今夜,愿这半碗清水能洗去我内心的尘埃,伴我安然入眠。

又是一个明媚的早晨,日头已如往常般高挂,光芒透过窗棂,洒在我沉睡的脸上。昔日,家中的狗狗总是欢快地吠叫,那声音如同清晨的乐章,催促我起床迎接新的一天。但自从周贵成为车倌,狗狗便与他形影不离,我的耳边便少了那份熟悉的欢叫。独自居住的日子里,夜的寂静时常让我心生恐惧,仿佛整个世界都陷入了沉睡,只留我一人醒着,起床也变得随心所欲,毫无规律。

今日,我醒来得异常晚,心中不免有些慌乱。深怕郑顺已等候多时,那日我们分别时,我将心爱的马匹高依莫勒托付给了他,并约定七日后的早晨在大队部会面。心中虽有万般不舍,但为了大队的安排,我仍需暂时与他分离。

匆忙中穿好衣服,急匆匆地向大队部走去。然而,还未等我走出十米,便见郑顺骑着他的马牵着我的高依莫勒迎面而来。他一手握着套马杆,一手牵着缰绳,脸上带着一丝戏谑的笑容。他俯身在马背上,调侃道:“怎么?你和周公下了几盘棋,才舍得醒来?”我知他是在挖苦我失约,便急忙撒了个谎:“我先前去了大队,看你没来,又返回来休息了一会儿。”郑顺听后哈哈大笑,指着我说:“撒谎你可不行,得力奇和闻老师都说没见过你。”

我尴尬地笑了笑,接过高依莫勒的缰绳。高依莫勒似乎听懂了我们的对话,它挺直了身子,扬起了头,仿佛一个模特在台上向观众展示着自己的体格。我看着它那闪闪发亮的皮肤,忍不住在它圆润的臀部轻轻拍了一掌。它似乎很享受这样的亲昵,更加得意地扬起了头。

我笑着对郑顺说:“谢谢你。”这不仅仅是对他的感激,更是对高依莫勒的喜爱。我重重地给了他一拳,对着他的耳根说;“你真是我的好哥们。”虽然我们才分别七日,但在这短暂的时光里,我仿佛经历了七个春秋的变迁。

人生便是如此,充满了离别与重逢。我们在岁月的长河中漂泊,与亲朋好友相聚又分离。每一次的分别都让我们更加珍惜相聚的时光,每一次的重逢都让我们感受到岁月的温柔。

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