古代农村奋斗记 第二百零四章 全村学习

给这些孩子们写完‘性本善’之后，她去了小院儿找老爹，带着三百两的银票去了镇上。

现在镇上找了村长叔，让他把担子先给别的人挑着，他们三人去了笔墨铺子。

镇上一共两家笔墨铺子，都差不多，卖的都是最便宜的，毕竟镇上主要供应本地和腹肌你的村里人，都穷，买不起太好的。

先从离得近的这家看起，进去后田青安挨个儿看了笔墨纸砚，选出其中性价比最高的，问了最低价。

然后去另一家，相同的笔墨纸砚，或者是更好的，货比二家，挑选出报价更有诚意的，敞开了跟老板谈，我买的多，就看上这种了，你最低能给多少钱，价位合适继续，不合适县里又不是没有笔墨铺子。

最后跟第二家谈拢了，每一种都是在原有价格的基础上降价了一半，当然，代价就是一次性购买一百套，并且承诺以后每个月在他家的店里消费二两银子以上！

对于他们来说，这个价格非常合算，至于二两银子，小意思，就是她和豌豆、田青阳、田青玉四人练字每个月都不止二两。

买好东西之后，田青安又跟老板打听了有没有愿意启蒙的先生。

开纸墨铺子的大多都有这方面的渠道，问他们能省下很多事儿！

但是很遗憾，这个小镇真的太小了，整个镇子上就一个秀才，人家在镇上开了唯一一个私塾，还有几个童生……就没有请的必要了，除了豌豆，他们三个都能教。

看来回头还是得往县里去找，镇上资源太少了。

看时间还早，村长叔留下来继续走街串巷卖烤鸭，田青安父女俩先一步回了村子，把牛车赶进村长叔家的院子里。

一下午很快过去。

田青安要回家吃饭，却见梁子他们只有一半人走了，剩下的一半人依旧还在干着，“你们怎么不走？先吃饭去，吃完饭再干，不急这一会儿！”

别回头把人累傻了！

“我们换着来，多抽点儿时间做几套桌椅出来！”梁子说道。

“哦，这个不着急，我不打算让你们做双人桌，做一个大的，你们看，这样的——”田青安在地上用木片子画了一个会议桌，“这么长的，好做，到时候大家挨着坐一起！”

也方便讨论，毕竟这些人记忆里太差了，年龄也大了，最好的学习方式是互助式学习！

“所以，不用那么着急，回头我给你们把木头锯下来，你们在做这个样式的……先去吃饭！”

不去吃饭怎么知道要开会，不开会怎么能看到那些薄笔墨纸砚，这是她给大家的惊喜！

在她的劝说下，梁子他们总算是起身去吃饭了。

吃过饭村里想起了敲击铁盆的声音，同时有道声音喊着，“开会，开会，开会！”

等田青安到的时候村长叔家门口已经聚集了很多人，大人抱着孩子，大的孩子带着笑的孩子，所有人端正的坐好。

“红枣！”村长叔示意道。

田青安摇摇头，让村长叔来，又不是啥大事儿！

村长叔很干脆，直接让人把牛车赶出来，掀开上面盖着的几件旧衣服，露出箱子里的笔墨纸砚！

所有人惊呆了，不敢置信的道：“这是毛笔？”

“这是纸！”

“这是砚台！”

“这是墨条！”

然后是一声接着一声的叹息，“天哪！”

这辈子第一次见到，能不稀奇吗？

没想到这辈子他们也能见到这些东西，能不激动吗？

更加令人激动和惊奇的还在后面，只见村长叔大手一挥，“每家派一个代表上来领取一套笔墨纸砚！”

分家之后就是七十五家，每家领取一份还剩下二十五份，村长拍拍手，示意所有人先安静下来，待会儿再去讨论，“这还剩下二十五套笔墨纸砚俺先把东西放在作坊里，如果有需要就去找梁子登记领取，只要不损坏，谁都可以用，如果损坏就赔钱……发到你们每一家手里的，自己好好爱护着，如果用坏了自己买去！”

“这些笔墨纸砚都是红枣给你们买的，是她的一片心意，你们有些人别太小气了，该给家里孩子用就用，其他的不管，但是每个月每家一个孩子给发十张纸，好好珍惜，好好学！”

“村长爷爷，俺们会好好学的！”出乎意料的是，底下的孩子们最先相应。

村长叔中午的时候就听田青安说过了，此刻欣慰的捋着胡须，连声道好。

聚会结束后，田青安要去作坊里上课，那些孩子知道后也要跟着去。

但是她一次也教不了那么多人，还好准备了一件利器——豌豆！

把豌豆交给这些孩子，“好好教！”顺利脱身。

趁着天色最后一点儿亮度，田青安先听梁子汇报了今天的进度，很不错，有了山下小院儿的三十多个人，床板子做出来了很多，不过还没抽出时间来进一步加工和组合，梁子他们打算上完课再做。

田青安听了十分感动，真的，两辈子第一次见到这么勤恳的员工，要是不给奖励真是说不过去！

她打算十月发工资的时候一人多发一两银子。

匆匆看过木板，众人进了教室。

桌子椅子都没有，还是一人屁股底下垫着一块儿木板。

黑板上写满了字，还在那里，也没个人擦掉。

见她看过去，梁子班长非常不好意思的起身道：“红枣，俺们也忘了问你了，这黑板上的字能不能用湿布擦掉？”

黑板是用黑色油漆、锅烟灰等物制造而成。

“可以，下课后用湿抹布！”上课的时候得用干麻布，这个天气可没有那么容易干燥。

幸好她来的时候带了块儿麻布，擦掉粉笔子字把整个《三字经》给写上去，然后拿起一根树枝，一个个字的点着教。

教了他们一个方法，一人记一句，这样至少有两个人记下了相同的一句，回头大家一交流忘掉的就能补充上了。

当然，黑板上的字也没有擦掉，“你们慢慢巩固复习，抬起你们的指头，像这样在半空中比划，可以加强记忆力！”

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