造个仙境给谁2大教希蓉 第111章妈妈教育思想有缺失

第111章妈妈教育思想有缺失

安希蓉制作了大量的文字卡片，包括后来的成语、烹饪方面的知识卡片，为小丸子天才地利用卡片表达思想、感情创造了积极有利的条件。

然而，小丸子懂得利用知识卡片来表达思想和感情，虽然很不错，但是也很麻烦，因为这些卡片一张一张的摆了满地都是。安希蓉觉得，儿子还小，一方面卡片需要到卡片堆中一张张地找很麻烦，另一方面寻卡片既耗时间，又耗心力，还得一张张地摆开，累得小丸子拼命地跑来跑去，如果多表达两句，得摆得满地都是，真是累人、耗时、占地，且真正表达的内容也少。

安希蓉把这种情况与老公屈香火说了说，屈香火便想了想马上说：“对对对，小丸子懂得用卡片表达思想和感悟，是很棒很棒的，但是如果小丸子用卡片表达思想或感悟、或说什么事情的，都得要很耐心才行，只是那样，既很麻烦，又累人、耗时、占地，且真正表达的内容也少，所以小丸子得好好提高表达心意的能力才行。会说话，把心意用口头语言表达出来是一方面，对呀，能用文字表达出来就更好了！写字出来就比用卡片摆列出来，速度快多了！”

安希蓉得瑟地对老公说：“但是，无论如何，这对于一个才十个多月、还不会讲话的小孩家来说，能够用卡片表达思想和感情，已经是非常了不起的事了，就这一点上说，他比她两个姐姐出色多了。他两个姐姐虽然也认得一些字，小学一年级、2年级的知识，她们基本上也能解决，但是能像小丸子认那么多字、识那么多字，而且能够有效地利用这些文字工具，组合起来表达思想和感情，这两个姐姐就落伍很多了。”

屈香火听了不高兴了：“可是，屈雨晴屈满霞已经能够用语言表达思想和感悟了，小小丸子却不行！”

安希蓉有点不同意地说：“但是，小丸子现在还不会说话，我想，按照常规来说，小丸子应该就在这一二个月就会说话了，到时小丸子就比屈雨晴屈满霞强了。同时，在记忆、用卡片表达方面，小丸子比屈雨晴屈满霞姐妹俩就厉害多了。”

说着说着，安希蓉好像在反省自己，反省自己这个做妈妈的做法是否合适？还是需要慢慢思考的。

小仙女笑了笑对小魔女说：“在面对两个女儿的时候，安希蓉常常会把她们俩女儿与他的儿子相比较，这两个姐姐那么大了，跟一个不到1岁的弟弟进行比较，跟一个天才比，是有许多不合适……”

小魔女也笑了笑说：“在这一点上，安希蓉有时是有点不对。比如，安希蓉问俩女儿说：‘55 66等于多少？’俩女儿就会默算了两下才回答说：‘等于121。’这速度，已经比同龄人强太多了，安希蓉却偏说：‘天哪，在这计算方面，你们俩姐就不如你们弟弟太多了！’在表扬弟弟的同时批评了、或相比较中无形地批评了两个姐姐，这使两个姐姐的心里很难过，也很难受。”

一看，小仙女和小魔女又要抬杠了，小土地汤鲁赶快转移话题说：“更奇特的是，小丸子学了狗语，而这个狗语，首先是他妈妈教给他的，当然也有一些是小丸子自己在观察和了解了狗狗之间互相交流的基础上获得的。在一定程度上说，小丸子学会的狗语，比她妈妈会的好像还要多一些。聪明的小丸子虽然不会说话，却能够用狗语，这使妈妈更头疼！”

小魔女却开心地笑了：“这可说是一个史无前例的事情，非常的好玩，大家都听不懂小丸子在说什么，而他的妈妈却偏偏能够懂得他要表达的是什么思想和感情。”

停了停，小魔女又开心地说：“小丸子用狗语与妈妈说话，这引起了全村人的极大好奇，更好玩的是，小丸子妈妈安希蓉却又不能把这件事与村人们说明，因为即便说了，村人们依然不知道他们之间是用狗语交流的。但是，这俩母子之间用狗语交流却非常的流畅，真是天意悠悠，万物绵长呀！”

小土地汤鲁再次插话、转移话题说：“然而，在两个女儿看来，她们非常害怕妈妈表扬弟弟，因为妈妈一表扬弟弟，就要连带着批评她们两个姐姐。这时这两个姐姐心里就好痛苦，也很难受，同时也很不甘心，因为弟弟不管他怎么厉害，毕竟才10个多月呀，连站起来走路还刚刚开始呢，说话都不会呀，就这么说比她俩厉害，她们真的很难接受。”

小仙女很正经地说：“这种情况，对她们姐妹来说，有积极作用，也有消极作用，她们觉得难受，觉得受不了，绝对不肯接受这方面的事实，这也有好处啊，成了她们抓紧时间学习和爱思考的动力。因为她们之前的表现很明显有两大问题，第一是之前即弟弟是胎儿期间，她们曾经不喜欢老是听妈妈读书，甚至经常跟妈妈顶嘴，常常是听一会儿书了就跑去玩一下，又回来听一会儿又跑出去玩一下。然后她们姐俩，为了不输给弟弟，为了不遭妈妈嫌弃，努力改变不怎么专心学习的习惯，开始慢慢地改变自己，渐渐的不怎么随便跑出去了，拼命地听妈妈的读书。如今，她们姐姐俩跟着弟弟一起学习，跟弟弟一起游戏，全心全意地学东西。虽然不一定学得像弟弟那么深，但是一些很基本的东西，经过他们的努力，确实也够能够记住了，特别是组句游戏，即用卡片表达思想和感情，她们也在渐渐地跟进，虽然说跟她们弟弟没法比，可是还能够比其他的孩子要强。”

“哈哈哈哈……”听着听着，小魔女开心地笑起来说：“她们两个姐妹，还经常联合起来跟弟弟比赛，虽然最后的结果还是输给了弟弟，但这使他们非常的不甘心，于是她们便积极地跟其他来他们家玩的孩子进行知识卡片游戏比赛，结果这两个姐妹却吸引来了更多的、来她们家玩的‘他们’，而且更让‘他们’玩得天昏地暗的。能赢得其他同学，她们姐妹俩又觉得很自豪的。”

……

总之，屈雨晴屈满霞姐妹不甘心输给小小丸子弟弟，拼命地提高自己！然而，妈妈安希蓉的态度却常常让两个女儿不开心，安希蓉妈妈总是说：“你们虽然赢得来我们家玩的她们很多，但是你们跟弟弟比可就差多了！”

听妈妈那么一说，屈雨晴和屈满霞她们两个人就变得很紧张，很提不起干劲，又很不甘心。

说明：批评教育是一把双刃剑。