漫威的诸天魔法掌控者 第594章 心灵导师乔治（二更）

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“虽然只是一点，但质量是真的好！”

瞬移回到自己房间，乔治忍不住发出了一阵感叹。

虽然一晚上没有吞噬炼化多少凤凰之力，可炼化的这一点，效果相当不错。

他甚至觉得，只要能将琴体内的这些凤凰之力全部炼化，哪怕不炼化旺达的浑沌之力，也绝对足够让他进阶到单体宇宙级。

可见质量之高。

早晨七点，当乔治在学校食堂刚吃完早餐， X教授就单独找到他聊了起来。

“乔治，学校目前主要就只有我和汉克两个老师，所以我们负责的课很多。

你比较擅长哪方面的课？”

变种人学校成立的时间不久，中间又被军队征招，闭校了不少几年，所以学校的学生们，还没成长到足以担任老师的年纪。

学校的主要老师一直都是X教授和野兽。

好在两人都是全面性的人才，基本上各个学科都能胜任。学校一开始的学生也算多，才坚持了下来。

但如今不同，随着变种人学生的日益增加，仅仅靠两人已经忙不过来，这才开始招收新的老师分担课程的内容。

“因为心灵方面的能力加成，我比较擅长心理疏导，大学学的也是这方面的专业，毕业后就成了一名心理医生。

所以，我想要指导学生们心理学，为孩子们解决心理问题，成为一名心灵导师。”

乔治眼睛一转回答道。

如果他能成为心灵导师，疏导琴的心理问题，那么就可以快速和琴拉近关系，让琴放下对于他的戒备，从而加快吞噬凤凰之力的速度。

这也是早上出门前他就计划好的。

为了防止被X教授发现破绽，他还专门利用从天启那获得的能力，加上御坂美琴利用电磁入侵互联网的技术，为自己做了一份真的不能再真的假资料。

哪怕是中情局，联邦调查局等机构调取他的资料，都无法识破资料是伪造的。

资料里的确有他这个人，而且还有从小到大的所有经历，包括成为心理医生后的情况。

“心灵导师…”

X教授闻言脸上露出了犹豫的神色。

若是其它课，他想也不想就会答应下来，但心理教育这块，他不没办法那么快做决定。

所有来变种人学校上学的孩子，多多少少都会因为自己的能力，有一些心理问题。

有些不太严重，多谈话几次，就可以解决，像冰人和火人之类的孩子。

有些非常严重的，那基本每个月，每个星期都要谈一次，例如琴。

他每天很多时间，都花费在了给孩子做心理疏导方面，若乔治可以接下这方面的工作，那他会轻松很多，可以抽出时间处理很多其他问题。

就像埃里克还在等他关于建立变种人帝国的具体答复。

但是，心理疏导交给乔治，他又不太放心。因为这项工作太重要了，处理不好的话，就可能直接毁了一个孩子。

“其实我还有一个能力，就是可以稳定变种人的能力，从而让变种人可以快速掌握自己的能力，不容易失控。”

看到X教授犹豫，乔治立马再次加大了筹码。

他现在已经完全得到了天启的所有能力，这也意味着他可以随时将一名变种人的能力开发到极限。

能提升变种人的潜力，将变种人的能力开发到极限，自然也能做到稳定变种人的能力，让变种人更快速，甚至完美掌握自己的能力。

“什么，你真的可以做到让一个变种人快速掌握自己的能力？”

X教授听完乔治的话后，整个人的眼睛立马就瞪大了，显然非常激动。

他能不激动吗？

变种人之所以不被社会接受，除了很多人畏惧变种人的力量，担心变种人会消灭人类。

还有一部分原因，是变种人的能力不受控制，会带来极大的危险，尤其是那些能力强大的变种人。

很少有变种人在刚出生就觉醒能力。

大部分变种人是在成长到一定年龄，或是小学，或是初中，或是高中时，才开始觉醒能力。

而且多数能力的觉醒都是在受到刺激，情绪波动很大时。

这个时候，能力往往不受到控制，一个不好就会伤害到周围的亲人和朋友。

如果被波及受伤还顶多自责一下，如果是被波及而死亡，那内心可想而知会产生多大的心理问题。

正常来说，进入学校的变种人孩子，他都会通过心理疏导，还有学校完善的训练，帮助孩子自如的掌握能力，或者说是制造一些特殊的科技产品辅助孩子来使用能力。

若是乔治可以直接稳定孩子们的能力，那基本也就解决掉了孩子们大部分的心理问题，还减轻了学校的负担。

“是的，以前因为遇到的变种人很少，所以我用的也少。

对了，像斯科特那种，我应该就可以帮他将能力稳定下来。”

乔治点了点头，并主动提了一下镭射眼来示范，来证明自己的能力。

“你跟我来一下。”

X教授拉着乔治就往学校教室跑去。

“斯科特！”

来到教室门口， X教授立马招手示意镭射眼出来。

而正在上课的野兽和学生们，也都纷纷露出了好奇的神色，暂停上课围了上来。

“乔治，试一试。”

X教授满脸的期待。

乔治也没有再浪费时间，直接将手按在了镭射眼的头顶，开始发动从天启那获得的能力。

片刻后，他松开手笑道：

“好了，可以试着摘下眼镜了。”

在得到X教授的允许后，镭射眼将目光对准前面的一颗大树，缓缓的摘下了眼镜。

随着眼镜的摘下，并没有红色能量从镭射眼的眼中射出，他的眼睛和正常人的眼睛没有任何的区别。

“我感觉我似乎可以做到自由控制能量射出了。”

镭射眼脸上露出惊喜的神色，然后意念一动，两道红光当即爆射而出，将前面大树一分为二。

射完后，并没有像往常一样需要戴上特制眼镜才能停止，只是眨了一下眼，眼睛就恢复了正常。

他现在已经可以完美掌控自己的能力了。

“谢谢你，乔治老师！”

“乔治，从今天起，你就是学校的心理学教授，负责帮助孩子们稳定能力，疏导心理问题。”

X教授郑重的向乔治伸出了右手。

……