朕能走到对岸吗 第514章 大汉皇家军事学院！

听到崔林的话，吕布的暴脾气也上来了，指着崔林的鼻子骂道道：“本将军当初在战场上顶着枪林箭雨为大汉效力的时候，你还不知道在哪玩泥巴呢！”

“让陛下治本将军的罪，你也配！”

他本来没打算跟崔林一般见识的，谁知道这小子居然得寸进尺，让天子治他的罪。

他这要是忍住了，那岂不是成了王八！

见到自家弟弟被吕布这么怼，崔琰淡淡开口道：“温公若是要以功劳压人，那我等自是无话可说。”

这话看似轻飘飘，实则暗藏玄机。

要是吕布真的敢应了这句话，那就成了居功自傲、目无法纪的权臣典范。

这个名声一旦传出去可就坏了。

听到这话后，陈宫的面色一变，诸葛亮也皱了皱眉头，两人都明白不能让吕布继续说下去了。

就在他们准备开口打圆场之际，一道带着怒意的声音忽然响起。

“肃静！”

龙椅之上，刘协神色威严，凌厉的目光从殿内群臣身上扫过。

“一点小事都能跟市井泼皮一样吵起来，你们哪里有半点身为朝廷重臣的风范！”

“真以为朕不存在吗！”

刘协鲜有在群臣面前发火，此时一怒，不论是吕布还是崔林都不敢再说话，纷纷跪了下去。

“臣知罪，请陛下息怒。”

刘协表情冷漠，对吕布说道：“温公，你御前失仪，公然辱骂御史，罚你半年俸禄以示惩戒！”

刚刚吕布骂崔林到底是不占理的。

崔林是御史，纠察百官失仪是他的职责，谏言也是无可厚非的事情。

吕布心里憋屈，但还是老实道：“臣领旨。”

罚俸半年对于他来说其实不痛不痒，毕竟他也不靠俸禄生活，只是有些丢面子而已。

但是天子的命令，他也不会多说什么。

见到天子处罚了吕布，崔林也见好就收，没有继续得寸进尺，退了回去。

这场闹剧就这么被刘协按了下去。

不过刘协心中却有些担心。

这才统一天下一年多的时间而已，文官集团和武将集团就开始发生冲突了，长此以往下去那还得了？

而且最重要的是这样下去确实不妥。

武将们皆是大汉的功臣，如今却在朝堂上如此尴尬，长此以往不仅会寒了他们的心，也不利于朝堂的团结。

但现在天下又没有战事，也确实没有武将们发挥的地方，总不能跟吕布说得那样直接让他们不用上朝吧。

“得想个解决办法才行……”

刘协暗暗思索，没仗打的武将就像是一群精力旺盛的哈士奇，一直憋下去迟早会把家给拆了。

难道要把他们放出去远征他国？

不行，不妥，大汉现在需要休养生息，恢复国力，对外征战太耗钱了，不符合当前国策。

刘协知道这件事一时半会儿也每个头绪，干脆先不想了，抬眼看向群臣，说道：“今日朝会就到此为止吧，退朝。”

“诸位大学士随朕前往内阁议事。”

言罢，就起身向殿外走去。

郭嘉、诸葛亮等人纷纷跟上前去，而其他朝臣们则是各自退朝离开。

……

未央宫，宣室。

刘协等郭嘉几人都来到后，便开门见山地对他们说道：“今日朝堂上的情况诸位爱卿也都看见了。”

“如今大汉一统，武将难有用武之地，诸位将军闲赋在家，又无法参与到治国上来，该如何解决？”

他一时想不到什么好对策。

只能寄希望于群臣了。

集思广益，总能想到办法。

杨修闻言率先迈出一步，双手抱拳，朗声道：“陛下，依臣之见，如今我大汉兵力雄厚、武德充沛，正是向西拓展的良机。”

“西域诸国势力薄弱，我大汉雄师若挥师西进，定能如秋风扫落叶，轻易取胜。”

“如此一来，温公等武将们不会无用武之地，能奔赴疆场、开疆拓土，让我大汉国威远扬四方！”

大汉周边并非没有其他国家，西域那边就有着诸多小国，如龟兹国、焉耆国、鄯善国、于阗国等等五十多个小国。

其中鄯善国也称楼兰古国，曾兼并小宛、精绝等小国，是班超第一次出使西域时最先到达的国家。

西域那些国家虽然都早已向大汉臣服，不过还是有些国家不太老实的。

若是能把他们全部兼并了最好。

刘协心中一叹，杨修提出的想法就是他之前最先想到的，只不过现在出兵肯定是不行的。

还未等他开口回应，法正便快步上前，拱手行礼后，急切反驳道：“杨侍中所言恕臣不敢苟同。”

“西域之地，路途遥远，山川阻隔，粮草辎重的运输极为艰难。即便我军能够顺利取胜，战后还需大量兵力驻守，这人力、物力、财力的耗费，实在是太过巨大。”

“而且眼下我大汉刚刚经历战乱，急需休养生息，恢复元气，贸然出兵西域怕是得不偿失，望陛下三思啊！”

身为税务局的直接负责人，掌管大汉钱袋子，没人比法正更清楚大汉如今的财政情况。

普及教育要花钱，鼓励农桑要花钱，哪里还打得起仗？钱从哪里来？

至少也得修养个五六年时间，才能有对外战争的底气。

法正说完，鲁肃也紧接着点头，语气诚恳地附和道：“陛下，孝直所言极是。”

“此刻对外征战不仅会加重百姓的赋税徭役负担，引发民间的不满，还可能引发周边势力的警觉，导致新的隐患滋生，实在不是明智之举。”

武帝穷兵黩武的例子就在前面摆着。

岂能视而不见？

杨修听后，也意识到是自己考虑不周了，缓缓退回到原位。

这时郭嘉向前一步，沉稳说道：“陛下，既然诸位将军在朝堂之上难有用武之处，臣建议不妨派他们前往各地坐镇。”

“如此一来可以震慑管理地方，还能维护我大汉的安稳与太平。”

其实历朝历代，天下太平之后对勋贵功臣开刀才是最好的解决办法，但郭嘉清楚天子是不可能这么做的。

天子虽然说有时候冷酷无情，但那是在动摇了大汉根本的情况下，天子其实是一个十分顾念旧情的人。

甄氏就是一个例子，虽然当初犯下了那般大的罪过，但天子还是给予了他们悔改的机会。

刘协听了杨修的建议，微微颔首，眼中闪过一丝思索，正欲开口询问其他人的意见，却见贾诩轻轻摇了摇头。

刘协见状，便将目光投向贾诩，询问道：“文和，你对此有何见解，不妨直言。”

贾诩整了整衣袍，不紧不慢地说道：“陛下，奉孝的提议虽然有可取之处，但也不完全妥当。”

“诸位将军性格豪爽，行事风格多以武力和果断著称，而地方治理繁杂琐碎，更需细腻与权衡。”

“若派遣诸位将军前往各地坐镇，很可能因理念与手段的差异，与当地官员产生摩擦。”

“长此以往，非但无法维护地方安稳，反而可能引发不必要的混乱，破坏好不容易得来的太平局面。”

当然了，他还有最重要的一点没说。

那就是拥兵自重。

虽然吕布这些将领们对天子的忠诚度可以保证，但这种事情也不得不防。

刘协和贾诩相处这么多年了，当然明白贾诩的心思和担忧，不禁苦笑一声。

讨论一时陷入了僵局。

然而就在这时，诸葛亮轻轻摇着羽扇，不疾不徐地站了起来，脸上带着温和的笑意：“陛下，臣有一策，或可解决这个问题。”

“哦？孔明有何对策？”

刘协眼睛一亮，连忙询问道。

还得是亮亮啊！

诸葛亮道：“回禀陛下，臣以为可效仿国子监，开办一所专门用来培养武将的学院。”

“国子监用于培养文臣，而武将学院则可专门用来培养武将，让温公、冠军候等一众久经沙场的武将担任教官，传授实战经验与兵法韬略。”

“如此，一来解决了武将们无职可司的困境，二来为大汉储备源源不断的军事人才，为日后国家的长治久安奠定坚实基础。”

听完诸葛亮的提议，所有人眼睛皆是一亮。

而刘协更是对此拍案叫绝，大喜道：“好计策！此策甚妙！”

诸葛亮的这一番话直接把他给点醒了。

他怎么忘了这一茬啊！

一直以来他都把注意力放在了培养读书人和治国人才上，却忽略了培养武将。

诸葛亮的话让他猛地意识到，对于武将的培养也同样不能少！

纵观历朝历代，时常会出现一个朝代将星璀璨，而下一个朝代却无将可用。

很好的例子就是三国时期的蜀国，自从关羽等一众五虎上将们死了以后，蜀国青年一代除了一个张苞外就没人能接大任了。

这也是蜀国覆灭的一大重要因素。

刘协之所以会忽视这一点，是因为他是穿越者，有着后世的认知，知道谁是牛逼的武将可以用。

再加上如今大汉名将如云，他下意识地会觉得没有必要培养武将。

虽然他上次开办了武举，但那只是选拔武将的机制，并没有跟国子监一样专门去培养武将。

这样下去，等以后他死了，吕布等一众武将们也死了，后世子孙还能用谁？

历史进程已经被他改变，他即便熟知历史上的名将，却不见得那些名将会再出现。

而且往往是时势造英雄，所以即便他留给后世子孙一份贤臣名将的名单也没用。

因此归根结底，还是要主动去培养！

就和培养文臣一样！

每一个王朝都会灭亡，大汉以后肯定也会，但他希望大汉以后即便覆灭，也是以强而亡！

“孔明之策深得朕心，这是一个绝好的解决办法，并且还能与小学、中学和大学相辅相成。”

刘协十分满意地说道。

这话却让郭嘉一头雾水，疑惑道：“陛下此言何解？为何能相辅相成？”

小学、中学和大学都是培养文人的。

和培养武将有什么关系？

刘协笑着解释道：“武将既有如温公那种以一当万的猛将，也有如孔明这般智谋灭敌的儒将、张辽那般善于统筹的帅才。”

“但无论如何，想要成为顶尖将领，都是要知晓兵法的，该有的学识必不可少。”

“学子们在经历了小学、中学和大学的教育后，可以选择分科，即报考国子监或者大汉皇家军事学院……哦，这是朕给学院起的名字。”

“即便有那些实在不善读书但是勇猛过人之辈，也可以直接通过武举崭露头角。”

刘协越想越觉得这个办法实在是好。

简直不要太完美了。

听到刘协这番话后，群臣细细琢磨了一番，都觉得十分有道理。

这既能解决武将们没有用武之地的问题，也能让大汉有专门培养武将人才的地方，日后不会出现无将可用的情况。

要知道，吕布这些人都是十分厉害的猛将，只要他们能将自己各自带兵打仗的知识传递下去，这样一代代积累，日后的武将只会变得越来越厉害。

因为都是站在前人的肩膀上！

心里打定主意后，刘协的目光转向诸葛亮，继续追问：“孔明，你还有什么要建议的？”

诸葛亮的建议是可以多听。

确实有用的很。

诸葛亮稍作思索，接着说道：“陛下，师资方面除了请诸位武将教习，还可招揽天下精通兵法韬略之士，无论是军中退役老将还是民间隐居的军事奇才，皆可纳入。”

“课程设置上，既要教授传统的兵法，如《孙子兵法》《吴起兵法》等，让学子们深谙谋略之道；也要重视实战训练，设置骑射、搏击、阵法演练等科目，提升学员的战斗技能。”

郭嘉也开口补充道：“此外，为了培养全面的军事人才，可增设地理、天文、器械制造等课程。了解地理山川，方能在行军作战中占据地利；知晓天文气象，可把握战机；掌握器械制造，能提升军队装备水平。”

刘协听后，眼中满是赞赏：“奉孝与孔明所言甚合朕意，你们辛苦一些，此事依然交由你们牵头，会同诸位武将共同筹备。”

“务必在半年内完成学院的选址、师资招募与课程规划。”

郭嘉、诸葛亮无奈苦笑，齐声领命。

又得好一番忙碌了。