何追录 触景 二

原文：

开完运动会的第一个星期，我们要考四门副科。上午第五节是体育课，不出意见地，体育老师身体不适，我们只得“心甘情愿”地回班复习。由班长进行监管。

没有班主任在场时，闹事是必然会发生的。班长起身，用他那独有的，自以为幽默的呵斥方式成功地激起了更大范围的哄闹。

我不禁失笑，这不是一种机会的创造吗？这些情况总是会发生。

试想，一个人对你百般侮辱挑衅，而你视而不见，毫不理睬，他失去了一个接话者，如双簧中退出一人，还能继续么？阴显不能。

大多时候，他们就如同舞台上的小丑，无疑是渴望得到“鲜花与掌声”的那类。而这些往往能使他们更加兴奋，并带出更多潜力股。

我常告诉自己，忍耐。学会忍受这些小事，这样羞愧的是他们？如果不是，那也只能说“无可救药”咯。当然，也并不是一味受人欺压，不可忍时我也曾想抗争。

不久开饭，筷子散落基本上是每天中午都有预定的节目。“看吧看吧，我就说会在35分左右打掉，我算的太准了哈哈……”一个声音高叫着，四处炫耀。

不可理喻？或许也算不得是被歪风邪气洗脑了。优秀的人能为后来者探阴前路，堕落的人也能“引领”后来者进入泥沼。这就是恶性循环吧。

补叙：

我初中所处的班级，总体成绩的确是很差。不瞒你说，我小学，初中都在年级倒数的班上，或许也算一种缘分？现在追忆起来，也并不是那么不堪。。

至少，他们很早就让我知道了血气方刚，少年的疯狂与自在，而不是我过去常处的孤癖状态。人性总是有美好存在的，且不论荀子认为的“君子生非异也”，三观道德还是比较正常，只是义礼多寡的差距。

不得不说，在我匆匆的三年里，愤懑的确不少，但欢笑也挺多。

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