带着系统回大唐 第四百零一章 另外两本蒙学读物

“虽然清泉你说的有理，但是老夫还是不同意你的观点，这让女人去教习知识，实在是有辱......有辱......总之这于理不合。”孔颖达一下也不知道该说有辱什么，所以只能拿出一个很让人无语的理由。

“我说孔大人，你这老脑筋还是要改一改的啊，这不是很好的事情吗？为什么不行呢。这女子有耐心，而且还细心，大男人粗枝大叶的，你让一个大男人整天泡到一堆孩子身边，想必没有几个人能坚持下来吧。”张楠还是很奇怪，明明大唐的风气还是蛮开放的，为什么孔颖达就是不愿意用呢？

“哼，清泉你嘴上说的容易，还把这育子说的如此头头是道的，你成婚这么久了，还没有孩子，你怎么就知道这孩子该怎么抚养呢？”孔颖达捋了捋胸前的胡子说道。

张楠听完孔颖达的疑问，眼神已经开始在整个太极宫的大殿上找了起来，看看有没有什么趁手的家伙，张楠想要找个东西把这个老头子的脑袋开了。

这没吃过猪肉，张楠难道还能没有见过猪跑吗？

被孔颖达这么一问，李二倒是开始八卦了起来。

“对呀清泉，你这成婚也有一年有余了，为何还没有你有孩子的消息呢？”李二一脸八卦的样子。

张楠现在终于知道，有什么样的皇帝，就会有什么样的臣子，李二这一脸的八卦，完全就不像一个当皇帝的样子。

“皇上，这个臣的私生活，也不用拿到这早朝上来说吧。咱们还是就是论事吧。”张楠一脸尴尬的说道。

李二点了点头，但是表情上分明写着自己要搞个清楚的样子。

“皇上，臣以为清泉对这幼童的评价还是准确的，但是这让女子为师，自古以来还没有这样的先例，这于理不合。”孔颖达拱手说道。

“我说孔大人，你不试试怎么知道这个方法不好呢？”张楠一脸无语的说道。

“老夫不用试，就知道这个方法行不通，这为师者，还是要男子来当。”孔颖达简直是个犟驴，一旦自己认定正确的事情，那是根本不会改变的。

“老夫还是那句话，清泉你嘴上说的头头是道的，可是你根本没有养育过孩子，所以这观点也是不可信的。”孔颖达道。

“我没养过孩子不代表我不懂啊，孔大人你的意思是我不会教孩子？”张楠道。

“自然。”孔颖达头往旁边一偏说道。

“我觉得我教孩子绝对要比孔大人你教的好。”张楠道。

“清泉何处此言呐？孔卿的子女们也都是知书识礼之人，个个都是人才呐。”李二坐在龙椅上说道。

“皇上过誉了。”孔颖达笑着拱了拱手说道。不过看的出来孔颖达对于李二的夸奖还是很开心的。

“那既然孔大人如此有信心，那我倒要问问孔大人，孔大人的子女识字的时候，孔大人一天能教会孩子几个字呢？”张楠问道。

“这，容老夫想想，一天能认识七八个字吧。”孔颖达沉思了一会说道。

“那孔大人教习子女的时候用的可是《千字文》？”张楠其实知道孔颖达用的铁定是千字文，比较这个可是中国古代蒙学读物之首，现在的《三字经》还没有出来，自然是《千字文》来教习了。

“自然用的是《千字文》了，我大唐所有认字的孩童都是用《千字文》作为蒙学读物的。”孔颖达道。

“那现在我要告诉孔大人，在下有本事让孩子一天能够记住十个往上的生字，而且在下这里还有一本比《千字文》更易读易记的蒙学读物，孔大人可相信？”张楠笑嘻嘻的说道。

“简直是荒唐，这一天能让孩童认识十个往上的生僻字老夫就暂且不说了，单说这比《千字文》更加易读易记的蒙学读物，老夫是弯弯不相信的。”孔颖达一甩袖子说道。

在孔颖达眼里，没有比《千字文》更适合儿童的蒙学读物了。

“清泉，这千字文，乃是由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。清泉你这一张口就说你手上有一本堪比《千字文》的书，也不害怕闪到了舌头。”孔颖达白了张楠一眼说道。

“那在下还要说清楚，在下这手里可不止一本堪比《千字文》的蒙学书籍，而是两本，不知道孔大人作何感想呢？”张楠继续问道。

孔颖达没有说话，只是给了张楠一个眼神让张楠自己体会。

“清泉你说的可是真的？”虽然李二也不大相信会有比《千字文》更加适合孩童的启蒙书籍，但是张楠的才华在哪里摆着呢，对于一个刚刚作出了《春江花月夜》一诗的张楠，李二还是有一点点期待的。

“自然是真的。”张楠道。

“这真不真，你先要拿出来才可以说明啊。”孔颖达道。

“在下不用拿出来，在下就简单的背诵几句好了。”张楠道。

“那还等什么，还不快点背与朕听？”李二催促道。

“那皇上您可听好了，臣这第一本，名为《三字经》，臣就简单的背上几句好了。”张楠道，这也是张楠唯一一个能够不用系统就能脱口而出的东西了，但是张楠也只是会背前几句，所以张楠就说背上几句。

李二抬了抬下巴，示意张楠可以开始了。

于是张楠便开始缓缓背诵道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”

张楠第一句话刚一出口，孔颖达便有眼前一亮的感觉，李二也是在心里暗暗道：“有点意思。”

“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”张楠背到这里便停了下来，这也是张楠能背到最多的地方了，更后面的张楠就不知道了。