苍穹之下：心之共鸣 第20章 推波助澜

星瑶父母在美国的日子里，据星瑶说，她带他们去了尼亚加拉瀑布，黄石公园，大峡谷，还去了几个知名大城市，比如纽约和洛杉矶转了转。三周，满打满算行程还挺紧张。带着父母吃香的喝辣的，三周后再见，洛老师都发现她稍微胖了一圈。不过之前干瘦干瘦的，有点肉肉的她反而变得更可爱了。

后来她父母又在他们小镇住了半个月才走，这半个月里，父母一点没闲着。正巧遇上星瑶搬家，有了信用分和社保卡，租房已经成了最简单的一件事。早就不想跟舍友一起住了，趁父母来，她搬到了她好朋友烨烨的同一栋楼。一整间公寓都是自己的，想怎么造怎么造。

安顿好后，星瑶父母天天给星瑶换着花样做美食，还包了一大堆包子饺子和馅饼，给冰箱塞得满满当当。生怕她这么大人了还会饿到自己一样。同时，洛老师也跟着有了口福，星瑶基本天天会出现在洛老师门口无奈地说：“洛老师，我爸妈非要让我把这个带实验室给你尝尝。。。”

洛老师也乐在其中。真好啊，有父母照顾的孩子，就永远不用长大。顺带连他这个老师都被照顾了呢。

后来星瑶送父母回国的当天，是红着鼻头回的实验室。洛老师看在眼里，不觉生出一丝怜惜：“瑶瑶，今天如果心情不好的话，可以不用来实验室的。”

“不用洛老师，我没事。”星瑶的坚强有时候也是出乎洛老师的意料。

星瑶想着，这会回了刚搬的新家，本来一直和父母在一起，突然自己在那宽敞的房子里，还不如躲在实验室待着。睹物思人啊！让自己忙起来就没那么伤心了吧。

不过毕竟是没什么心思的星瑶，几天就恢复了生龙活虎。主要她很大一部分注意力都放在了如何装饰她的小家上，毕竟长这么大，第一次有了真正属于自己的小窝，之前在国内，墙上贴个壁画都要经父母同意，现在，全凭自己喜好来。

一个暑假，一门课，父母来了又走，基本暑假也接近尾声了。

下学期的选课也要提上议事日程了。照例星瑶去找洛老师问建议。

“你计划选几门？”洛老师问。即使自己心里有想法，他也习惯于先问学生的意见。说到底，每个人都是个独立人格，有想法应该支持。

“两门吧？我算了算，一学期两门，两年半能修完课程的学分。”经过将近一年的相处，星瑶去洛老师办公室也没有一开始那样紧张了。

“那行。有想选的了吗？”只要不是原则问题，洛老师总是给很大自由空间。

“生物系的想选一门。另一个……洛老师我看你也开一门课，要不我就选你这门？”与第一次的期待不同，这次，其实星瑶暗地里并不想选洛老师的课，上他的课肯定压力会很大。表现好了是应该的，表现不好又会被洛老师蛐蛐。所以只能表现好。但是他的亲学生都不选他的课，洛老师也会伤心吧？思前想后，还是决定主动提一下。实际上，说出口的一瞬间，星瑶还在祈祷洛老师没准会说“我的课你没必要上，平常在实验室都教你了”。

“我看没什么问题，就按你说的来吧。”好吧，希望破灭。

出了办公室门星瑶想，其实也还行，需要前三分之一的硬性考核第一年都结束了。虽然她第一部分没及格，下学期再参加一次考试就好，过来人，有经验了，小问题。剩下的课b及以上就行，管他是谁教，只要自己放低要求，生活就不会太难。想开了，倒也轻松许多。

一晃，洛老师的第一节课就要开始了。上了一年需要考试的课程，上洛老师这门课才知道，他的课是没有最后考试的。整体的评分组成就是课上发言，小组讨论和演讲，小综述作业，以及最后的一人一次演讲。这也太轻松了吧！没了考试，简直是少了一个心头大患。

可是星瑶不知道，有时候，考试才是简单的，尤其对于她这样国内来的，英语不是特别好的人来说。她第一次意识到这个的时候已经学期三分之一过去了，小组讨论和演讲他们组已经做过了，还不错。星瑶在几个人的小范围内从不犯怵发言，有观点就会说出来，他们组又很齐心，每个人负责一部分ppt，演讲下来效果挺好的。小综述作业贯穿整个学期，也还不急。个人演讲会放在学期结尾进行。

这天洛老师照常上课，但开始之前他强调了一下各部分成绩的权重，说有些同学可能还不是很清楚，课上发言占总成绩权重的百分之四十。如果这部分拿分低，会很影响最后的总成绩。说这句话的时候，洛老师一直在看着星瑶。星瑶当即明白洛老师在提点自己。瞬间脸红到了脖子。

她不是不想发言，可是一个班二三十号人。这个课的日常就是课下看文献，然后课上讨论，要说出这文章讲了什么，用到了什么方法证明了什么问题，最主要的，还是要说出文章的缺陷和不足。星瑶首先就是不爱看跟自己实验无关的文献，洛老师留的文献经常是很宽泛，有时候是信号通路，有时候又是动物学实验，总之各个门类都有涉及，很多她也不是都能理解。其次，洛老师并不点名谁发言，而是让大家畅所欲言，这导致的结果就是旱的旱死涝的涝死，星瑶属于被旱死的。每次她想出声，还没措好词就被别人抢了去，可是不措辞直接说，她又觉得自己的英语语序颠倒会闹笑话，她可不想自己成为大家的笑柄课下的谈资。导致几周课上下来她统共也没说过几句话。

洛老师想着已经点到这了，剩下的星瑶自己应该能解决吧。结果接下来的两次课星瑶还是没一点改善。他绝不是徇私舞弊之人，不可能因为是自己的学生就给多加分，可是他又同时担心星瑶这部分拿不到成绩，那b就直接绝缘了。得，不用操心的日子还没过半年，这下又开始了。是时候推星瑶一把了。

熟络了之后，洛老师也懒得发邮件，直接去学生办公室找的星瑶，说：“你来一下。”说完便向自己办公室走去。

星瑶精神过敏似的一下子又紧张起来。上次这样叫她，她紧接着就被罚了站。可是这次她并不清楚是什么原因。

跟在洛老师身后，她一直在回想到底是哪又惹洛老师不悦了？感觉最近试验完成的不错啊，上课好像也都跟得上啊？也没弄坏仪器，更没撒谎，还能是啥？

进了办公室，洛老师这次倒没有之前那次严肃，而是让她坐。这让她不安的心稍微缓解了一点。

“知道为什么叫你来？”看星瑶坐定，洛老师开了口。

星瑶摇摇头，她是真不知道。

“上我的课还习惯？”

“还行吧……”星瑶不知道洛老师期待什么样的答案。

“你觉得自己表现怎么样？在我课上。”

“……还行？”星瑶这下知道洛老师为什么叫自己来单独谈话了。矛头直指他的课，那就是要提发言的问题啊。可是她自己不想承认，承认了就相当于知错不改，那在洛老师这可是罪加一等，只好又说了句还行。

“我前几次在课上提的成绩权重，你都清楚吗？”洛老师咄咄逼人，一直在输出问题。搞得星瑶即使坐着也心慌。

“清楚的，洛老师。”星瑶微微低下眉眼答道，感觉自己的心理防线在一点点崩溃。

“所以你应该知道自己的问题在哪了？”洛老师总是喜欢这么引导人自己说出来答案，而不是一开始就告诉对方症结所在。

见洛老师已经说得这么明显了，星瑶也装不下去了，只好承认：“洛老师，我知道我发言不积极。。。可是每次我在心里措辞的时候，别人都比我快。。。”

“你英语不错，我听你跟别人说英语的时候从来不会引起别人误解。不要这么没自信。如果你觉得需要更多时间措辞，我可以点名来让人发言，这样点到你，别人就不会抢你话了。”洛老师自觉这是个很好的解决方案。既保证了公平，又给了星瑶机会。

星瑶听了反而慌了，那万一问到的点正是她没读懂的，答都答不上来，岂不更尴尬。忙说：“不用不用洛老师，我会努力发言的。”

星瑶的慌乱永远是那么明显。这样面对面，让洛老师更是看得清清楚楚。他自觉给了个完美解决方案，咋会引起星瑶担心？随即不动声色的探察了她思想一番，原来是她自己不好好看文献，不懂还不去查，只等上课听别人说。瞬间有些无语，怎么都博士了还是不推不动，推着才动。“好了，我决定了，我会时不时的点名让大家回答问题的。至于你担心的措辞问题，我看谁敢在下边阴阳我亲学生。”

“好……那谢谢洛老师。”她轻声道谢，心中却还有些迷惑。怎么洛老师刚才还像是在与她商量，一转眼语气就变得那么强硬了呢？不过，那最后一句话，分明是给她撑腰的，让她感受到一种莫名的踏实和温暖。只是这种温暖的代价，是星瑶避无可避的要好好读洛老师分发的文献了。

接下来的半个学期，在洛老师的推波助澜下，星瑶不敢有丝毫懈怠。每篇文章她都认真研读，即便被点名问到不太确定的问题，也会努力说出自己的想法。渐渐地，她的胆量也逐渐增长，开始敢于表达一些独特的见解。到了期末，成绩并没有想象中那样糟糕，至少得了个b。洛老师看着星瑶的成绩，心想：至少对于星瑶来说，这门课的目标算是达到了。至于A还是b，其实洛老师心里没大所谓。让大家踊跃发言、提出质疑，本就是学术研究的核心部分。如果只是一味听别人讲解，没有自己的声音和观点，又怎么可能走上创新之路，将来又如何继续独立做研究。更何况，守护者基地也是有科研机构专门做异次元生物和人类生物的相关性研究，他不是没想过让星瑶也成为那的一员的。