吾父耶和华 第20章 天无二日

当马尔万提到这笔是盖里斯发明出来的时候，阿卜杜拉显然所有触动。

而后阿卜杜拉马尔万做出了一个手势，示意其安静，紧接着便取过一支削好的笔与一张纸。

“挺好的，这样的话，我就能写一封信给那河谷村子的贵人了。等我写好了，你待会帮我送过去怎么样？”

河谷村子的贵人？这个称呼显然不太对，因为这附近河谷中的村子，最近的那个其实便是斯卡尔村，但阿卜杜拉又为何不直呼其名了。

随即马尔万注意到阿卜杜拉的手势，意识到隔墙有耳。

显然阿卜杜拉在担忧着他说出的话，被某些不该听到的人听到。

在阿卜杜拉写信的同时，马尔万也凑过去看了看。

作为一名跟着镇里伊玛目学过几年字的少年，马尔万是识字的。

然后，在看明白阿卜杜拉写的内容后，他就瞪大了双眼。

因为那提笔第一行字是：【致先知】。

阿卜杜拉瞥了马尔万一眼，让马尔万收敛表情，并继续保持噤声。

随着阿卜杜拉渐渐习惯如何使用铅笔后，他的书写速度愈发变快。

这种笔，在阿卜杜拉看来就书写效果来说，其实远不如传统的蘸水笔，根本没法体现阿拉伯书法的文字之美，但胜在方便携带，并且易于使用。

而当马尔万彻底意识到当下情况的时候，他心中情绪久久不能平复。

“将这份信送给贵人，不要出差错。”阿卜杜拉将写好的信，折好后塞进了马尔万的胸口，向其传递了一个眼神，而马尔万也给予了一个肯定的回应。

“对了，记得告诉那贵人，当初确实是我的错，我不当心存侥幸。”

阿卜杜拉每每想起，当初盖里斯同自己在小镇里的对话，都不由得心痛如绞。

或许如果他能坚决的站在盖里斯身旁，他的侄子就不会死。

当初蒙特雷村，坚定的追随盖里斯，站在盖里斯的身后，因而艾哈迈德被轻易降服。

而他呢？他们阿尔哈迪镇的人，不敢去反抗，当埃里克来的时候，也只是跪下，最后引颈受戮。

但现如今懊恼又有什么意义？

他阿卜杜拉只希望，能够在剩下的人生里，能够坚定不移的去支持那位【先知】好补赎自己昔日的过错。

这无关乎死后的结局，而仅仅在于希望能够弥补生前的一点遗憾。

从阿卜杜拉这里接过信后，马尔万神色如常的离开了医馆，然后装作毫无异常的同街道上的邻居不断打着招呼。

他很自然的离开了城镇，然后在走的远远后，才敢回过头。

从现在他所站着的位置，去眺望阿尔哈迪镇，便仿佛其是一根加粗的线条，而在这个线条的一端，则盘踞着一个黑块。

那个黑块是一支从远方过来的商队，人数惊人，却又散发着许些不一样的气息，似若猛虎，在张牙舞爪。

那支队伍现如今已经在收拾东西，即将再度启程。

马尔万不清楚阿尔哈迪镇的未来如何，他有些不敢去想，只期盼着所有人都平安无事。

结束了那最后一眼的眺望，确定周围没有人跟着自己后。

马尔万开始了奔跑，舍弃一切的奔跑，便如当初他朝着艾哈迈德大院奔跑一样。万物非主、唯有真主，世间一切事物的变化、都是真主的安排。

便如星辰在天空恪守轨迹，任何生灵都无法动摇那神圣的计划。

在马尔万看来，或许这就是真主给予他的使命，是那真主所允的。

有关自由意志的难题，如今已经不再被他所困惑。

因他晓得，不论真主定下了什么样的未来，那都不当是人所该去质疑与困惑的。

真正的【先知】如今正身处在那河谷中，他势必能够将世间万物的秩序重塑，好叫真主的意志贯彻在大地如行在天。

……

在过去的几个月里，盖里斯便仿佛一位设计师，处处规划着斯卡尔村的发展。

提出一个个奇思妙想，让约翰与西蒙他们，能够成功建立起不同的工坊，将不少原本的斯卡尔村人口，向手工匠人进行转变。

这使得斯卡尔村能够出产铁器、酒水、铅笔等物资……

而除去这些产出上的变化，斯卡尔村同样还是一个军营。

除去西蒙率领的那些教团武士外，那些被盖里斯留下的人，也都开始向职业军人转变。

留下的拢共九十三名降兵，被整编成了一个连。

效忠于伊萨贝尔的骑士乔治，被任命为了连长。

考虑到现如今人手紧缺，因而原本追随埃里克，但又活下来的三个侍从，被用伊萨贝尔的名义任命为了排长。

毕竟他们那几个侍从，有着经年的军事经验，用来训练一些自由民士兵，还是绰绰有余的。

在伊萨贝尔得到任命后，以侍从乔斯为首的这三个排长，当场表示：“对我们来说，天无二日，只有先知阁下一个太阳！”

听的伊萨贝尔不忍直视，拳头都有些不自觉的握紧了，这怎么还能当着自己面，说那么直白呢？

在摊子彻底铺开后，盖里斯的生活也进入了正轨。

他每天的工作，基本上就是编撰教材，汇编历史进程脉络，以及整理教团教义和设计组织架构。

除此之外，在盖里斯有空的时候，伊萨贝尔也会不断来请教问题，那些问题往往包罗万象，一时间盖里斯感觉自己似乎被当成了百科全书在用。

基于一只羊是赶，一群羊也是赶的情况，盖里斯直接把所有未成年，都集中起来，弄了一个讲课的学堂。

学堂开课时间也不长，每天大致上4个小时左右，盖里斯主要是教一些后世的“常识”，让这些孩子能够开眼见世界，能够清楚【神】创的这个世界有多么广袤。

此外，盖里斯也从他们中开始选择有天赋的，有意识将他们向教士进行培养。

又是寻常的一天，盖里斯将孩子们集结起来，在完成每次必有的识字练习后，开始带着他们讲课。

其实也谈不上讲课，毕竟具体讲什么内容，纯看盖里斯心情，很多时候都是社会实践才对。

第二更

(本章完)