修仙弃徒，回乡种田唱歌 889.看不到小人了

家宴结束后。

见骆一航他们要聊正事。

爷爷奶奶们张罗着去村里转转，到大蘑菇凉亭去晒太阳打牌聊天。

骆爸和骆翔端着茶盘去门廊了，晒晒太阳泡壶茶，哥俩聊聊天。

反正就是把家里让出来。

骆一航先喊来褚杰，跟王书记讲讲思路……

一种全新的食材。

推广至关重要。

毕竟谁都没见过嘛。

需要让消费者最起码先知道有这么个东西，以及这个东西有什么好处，该怎么吃。

而怎么达成这些目标呢？

褚杰出的主意，搞个类似厨王大赛的综艺节目。

要搞，就搞个大的。

邀请全国顶级厨师，围绕中国美味蘑菇进行比拼。

引入真人秀内容，分为多个环节，展现各位厨师研究新菜的过程。

结合“美食 ”模式，如“美食 旅行”、增加节目的文化内涵和社会价值。

融入故事性与文化元素。

等等，等等。

名字都想好了，就叫做《新味》。

他去年搞的《寻味》尝到甜头了属于。

而这类节目肯定要市里支持啊。

比如场地放在哪里，宣传联动，播放平台，线下配合。

王书记听到美食 ，立马眼睛亮晶晶的。

拉着褚杰商量起具体事项。

而另一边。

骆一航安排好褚杰那边，又跟马志还有两位教授重新开了一摊。

聊些关键问题。

种权分配。

中国美味蘑菇是自然界的作物，本身是不涉及种权的。

但是，人工培育技术就不一样了，也可以申请种权，受到法律保护。

这次人工培育，并非清音农业自己做的，毛教授所在的沪市农科院食用菇研究所解决了关键问题。

所以种权需要分享。

而王教授所在的湖北农科院和华中农大，虽然是品种发现者，却并未参与人工培育研究，理论上讲是不能分享种权。

不过现在只是初步完成了人工培育，后续还有很多改善工作，需要湖北农科院和华中农大的力量。

而且人家辛苦发现的，完全抛开也不合适。

这也算业内惯例了。

如何分配没什么可谈的，大概就是种权本身，沪市农科院占五成，清音农业三成，湖北农科院和华中农大各一成。

然后三方都有往外授权的权利。

授权或者生产产生的经济利益，再由授权方拿大头，谁出力谁的好处最多嘛。

自己生产也要授权。

反正大概就这些条件，也属于行业惯例，照着做就是了。

每年几百个新品种，这种合作案例太多，路径早就摸通。

反倒是附加条件，商量的时间多了些。

比如骆一航这边要求毛教授那边配合后续研究啊，要求华中农大配合农机设计啊，华中农大这方面在行。

毛教授他们要求分享研究资源啊，盯上骆一航这边的设备了。

王教授那边要求另外两方配合他们的另一项人工培育研究，拿出来的课题竟然是见手青。

就是吃了之后会看见小人的那个。

在培育无毒、人工种植品种及技术。

一旦成功的话，不做熟也看不到小人了……

——

跟两位教授很快达成一致，定下粗略框架。

具体的条款他们得带回去上报之后才会有专人来谈。

而骆一航这边已经谈完了，褚杰那边还聊呢。

都已经讲到要吸取之前厨艺比拼节目教训，邀请足够专业的评审，避免出现无来由的傲慢、无知的点评和无礼的挑剔，让人贻笑大方。

更不能出现对食材和菜品的理解不足这种低级错误……

这也太细节了，方案不是一天能定下来的。

骆一航正要过去加入，控制下节奏。

骆琪却抢先跑了过来，“航哥哥，我能带大蘑菇弟弟去上自然小讲师吗？”

“自然小僵尸是什么？”骆一航还伸着胳膊跳了两下。

“是小讲师，自然小讲师，我要给学生们上课！”小骆琪气鼓鼓的拽着骆一航衣摆晃悠。

林佳过来把孩子抱开，拍了骆一航一下，“又逗你妹妹，是琪琪学校的小课堂，每个学生讲一节课，讲一个植物、小动物什么的，下周二轮到琪琪了。”

“本来准备今天过来摘朵花拔根草的，结果琪琪非看上你的大蘑菇了。这个能说吧？”

林佳还有些担心是不是要保密。

这倒是无所谓，都发现好几年了，公开的品种。

而且这东西马上就要开卖了。

蘑菇生长时间短，第一批种出来的不能浪费啊，打算先放到漂亮烧烤卖着。

也算提前调研一下市场。

骆一航笑笑，冲林佳说了声：“没关系。”

然后蹲下来，问小骆琪：“要讲课啦，真厉害，是不是要知道大蘑菇从哪里来的，怎么被发现，有什么特点，好跟小朋友讲啊？”

骆琪点点头，并严肃指出错误，“是同学，不是小朋友。”

“好的，是同学。我给你找一位最懂的人，再让马叔叔给你挑一个最大的蘑菇，再请王爷爷教你怎么做大蘑菇，咱们琪琪做一次最最厉害的小讲师。”

小朋友要从小树立信心，公开场合出彩的事情，得支持。

又不是没条件。

随后，骆一航拉着骆琪，走到王教授身边……

——

关于中国美味蘑菇，其他的一系列事情都还在筹备中。

反倒是骆琪那边最先开始了。

所谓的“自然小讲师”，是骆琪小学素质教育的试点，让小学生自己讲一堂课。

每周二、四下午各安排一节，一个学期每个小朋友都能轮到一次。

自然课有意思，一年级小学生也能讲出些东西，有讲市场买的水果的、家里种的菜的、养的花的，养的小仓鼠的，反正是常见的东西居多。

小学生们大多也都认识，讨论的很热烈，效果很好。

而这周二，骆琪作为小讲师，上学带来了一个好大的箱子，她一个人都拿不动，是妈妈送到学校的。

还特意跟班主任吕老师打了招呼。

要当小讲师了，紧张的骆琪一天都没好好听课，午休的时候小伙伴找她玩都没去。

拿着本子巴巴背稿。

好不容易等到下午第三节课。

骆琪在小朋友们的注视下走上讲台。

一下子就不紧张了……