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重生娇妻撩夫记 第253章

作者:心心妞 分类:都市现言 更新时间:2025-02-11 01:50:07 来源:平板电子书

林湘微忽然感到心情变好了,因为林老师的笑吗?她不知道,只知道仿佛转瞬间她的心境开阔了许多,林老师原来并不可怕,他是如此地慈善!她开始庆幸林老师成了她的班主任,其实流言有什么可怕的呢?只要林老师是她的班主任就好了。她喜欢林老师有什么错呢?每个人都有喜欢别人的权力,不是吗?想到此她竟对林老师甜甜地笑了,而脸也在瞬间红了,她忙低下头。

“这世上许多看上去长不出希望的荒地,只要用心去开垦,播种,都会充满希望,心中有了希望,就要抓紧每个机会走出自我……”不知为什么,林老师竟觉得再也移不开视线了,仿佛林湘微就是他的全部。

林湘微再一次抬起头,又碰上了林老师的目光,刚刚好了点的脸又红了,但她却没再低下头,而是继续望着林老师,久久也移不开视线。

下自习后,林湘微一群女孩子走在回宿舍的路上,萧香终于忍不住了,说:“大湘,我怎么觉得有点儿不对劲呢?”

“怎么了,发生什么事了?”林湘微不解地问。

“大湘,我总觉得会发生什么事儿。”

“要发生什么事儿呀?小香,你在说什么?我怎么越听越糊涂?”

“大湘,我知道你明白我指的是什么,林老师——”

“你烦不烦呀,林老师怎么了?”

“你也想来个‘窗外’吗?或者你想由‘窗外’来个‘窗内’?”

“你怎么又想那上面去了?你明明知道,林老师一直当我是他的女儿。”林湘微不耐烦地说。

“大湘,我是为你好。”萧香认真地说:“我感觉到林老师看你的眼神不一般,和以前不一样,看女儿不该是那种眼神。”

“那你说该是哪种眼神?”林湘微生气地说:“你都不相信我?“

“我相信你,但——”

“好啦!小香。”林湘微放缓语调,“走吧,快回去了。”

林湘微飞快地跑回宿舍,又飞快地洗漱,然后飞快地躺到床上,直到躺下去的那一刻林湘微的脸仍像红苹果,两年来与林老师的点点滴滴像放电影样地在脑中闪过,苦的甜的,现在回忆起来竟是那么的甜蜜,“难道我真的爱上了林老师?”当她脑中闪过这个问句的时候,她着实愣了一下,马上又否认了,怎么可能呢?她是喜欢林老师,但那只是一个学生对老师的尊敬,如果真的会有什么,那么二年前就该有了,不会等两年仍旧什么也没发生的。也许她想得太入迷,连同学们关于她的对话也没有听到。

伴随着起床铃,大家才懒洋洋地爬起来。

“唉!真是烦死了,那些一年级的小妹妹们真能折腾,三更半夜就闹了起来,哪来这么好的精神?”白朵儿坐起来边伸懒腰边抱怨,“真是,害我都没有睡好。”

旁边床的刘霜不情愿地动了动,迷迷糊糊地说:“就是,我还以为宿舍起火了呢!”

苏佳佳坐了起来,看到林湘微床上还没有动静,过去拉她的被子,“你这只贪睡的小猪,起床了,你今天是怎么了?平时你总是第一个起床,还会看会儿书呢!”

林湘微把被子拉回来,坐起来揉揉眼睛,“闹什么嘛,好困哦!好像刚躺下。”林湘微苦恼地说,天知道她昨天晚上什么时候才睡着,满脑子都是林老师,她根本就无法睡。

林湘微一进教室,就惹来同桌李诚的嘲笑,“林湘微,你成盼盼了?”

“你才盼盼呢!”林湘微揉揉眼睛,“一年级闹没睡好。”

林老师走进教室,林湘微眼睛一亮,林老师看到林湘微后笑了笑,林湘微也笑了笑。接着林老师安排了一下大家预习的内容,大家马上开始大声朗读起来,林老师在教室里寻视了一圈后,回到讲桌前,看到坐在第一排的林湘微,他忽然有了和她说话的冲动,可是又不知道该说什么,最后只好借考她预习结果如何的名誉轻声叫了她。

林湘微看到近距离的林老师的脸,不禁又红了脸。

“我是不是有什么地方让你害怕?”林老师笑着问。

林湘微低下头,脸更红了,却不知道该如何开口回答。

“林湘微,我就不明白,你怎么那么喜欢脸红。”林老师问。

林湘微却突然笑了,“这是皮肤的问题,我是无法控制的。“

林老师听后哈哈大笑起来,当发现全班的目光投向他时,脸也红了,为了掩饰,他不笑了,严肃地说:“湘微,我一直在想一个问题,要不要你做我的课代表,今天我要考考你,合格了就给你了。”

“尽管考吧!上至天文,下至地理,我还没有发现有我回答不了的问题,除非是您故意刁难我。”林湘微调皮地说:“不过,做不做课代表还要看我有没有这个心情呢!”

“这么大口气,等一下回答不出来可别跟我哭鼻子。”林老师坏坏地笑,“你就谈谈对第一篇课文《谈水浒的人物和结构》的看法,你认为文中有什么特点,应怎样分析?”

当听到题目后,林湘微慢慢地恢复了以往的沉静与自信,她没有经过任何思考,抬起头,认真地说:“文中有两个特点,第一是选例精当连贯,第二是——”

“等等,你是从什么地方看出来的?”

林湘微没有丝毫的犹豫,开口就说:“本文通篇以林冲,杨志,鲁达三人的故事为例,具有很强的说服力,这三个人名自的遭遇,思想,意识和阶级出身都不同,各有鲜明的个性特征,能反映不同阶层人物的思想面貌,别外,文章前后都以这三个人物事例进行分析,就能给读者深刻的印象,达到评论的目的。”

林老师赞许的点点头,“很好,第二呢?”

林湘微望了林老师一眼,突然意识到现在的姿势不对,回答老师问题时应该站着,她慌忙站起来,当她看到林老师脸上并无表情时,才发现其实林老师根本就没在意她坐着.

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