春日陷阱 第105章 下乡普法

周鸢自然想不到裴邺跟宋远柏还有别的关系，只当宋远柏是裴邺认识的朋友。

在周鸢看来能让裴邺都出口提醒不要相处的人，那就是真的不能相处。

毕竟他本人就够没下限了。

所以，周鸢对谭姣提出了理性的建议，说宋远柏看着有点难以交心，让她不要太上头。

谭姣似乎也是这么认为的，点了点头说：“算了。”

马上就步入考试周了，周鸢忙着复习，而且她又是个考证狂魔，对谭姣的事自然没那么多时间关注了。

再聊起宋远柏，是暑假来临前，宿舍四个人围在一起谈心，聊以后的规划。

邢晓菲跟之前那个男朋友还在谈，俩人是同一个地方的，都打算以后在北京发展。

赵静雅反而有点想回老家。

问起谭姣：“对了，你跟那个姓宋的怎么样了？”

谭姣仔细思考了一下，认真地说：“友达以上，恋人未满。”

一听这话，就知道没戏。

她人缘好，这几年跟不少同学都走的近，但最后也没谈起来，问原因就是友达以上恋人未满，处着处着就彻底处成兄弟了。

但谭姣话锋一转，突然说：“不知道为什么，我对他有种怜悯感。”

什么叫怜悯感，说白了就是心疼呗。

她们几个笑着调侃说，怜着怜着就爱了。

谭姣摇头说：“就老觉得他有点可怜。”

步入大四，一切都变得匆忙起来，这种匆忙伴随着一点茫然又有一点身为大人的兴奋感，好像一只即将被放飞的小鸟。

那年司法厅联合几所高校组织了一次“送法下乡”的普法活动，名额有限，去的是非常偏远的山村，地区偏僻，公民普遍受教育程度不高，法律意识更是薄弱。

裴邺刚开始是不同意她去的，他希望她就留在北京哪也别去，就算她不去他的公司实习，他也能给她安排一个不错的实习单位。

俩人吵了几句，反正裴邺就是不同意。

问了原因才知道，他是担心她被人拐卖了，年轻漂亮的女大学生一腔热血跑到偏远山村最后被骗走拐走的例子可不少。

裴邺指着她脑门戳，到时候叫天天不应，叫地地不灵，我可救不了你。

周鸢都不知道是该哭还是该笑了。

最后她跟他再三保证，他们这次的志愿活动除了老师和同学外还联合了当地政府，没有任何危险。

而且，周鸢也差不多能确定，这次活动回来后，她保研的事估计也有眉目了。

裴邺拗不过她，同意了。

周鸢出发前，两个人约法了好几章。

裴邺搂着她挺不正经的，要她保证他说的她都能做到才放她去。

比如，不能单独行动，不能关机，他发的消息必须秒回，不能对他有任何隐瞒.......

周鸢签订了不平等条约后，才随着大部队去了那个偏远的小县城。

他们在县城集合，然后再由老师和司法厅的人带几个学生下到各个村里。

现在虽然大部分地区都脱贫了，但是像这些偏远的小山村物质条件还是跟不上，物质都保证不了，还谈什么教育和法律。

村委会的人给他们安排了住的地方，是一个空旷到可以用家徒四壁来形容的房子，斑驳的水泥墙透着一股潮湿的尘土味，他们睡得床是用木板搭起来的，好在是夏天，这么住反倒很凉快。

三个女孩住一个屋，刚到这个小山村的时候，他们几个明显还有点兴奋。

这地方信号不太好，发一条消息要转好几个圈圈才能发出去。

打个电话也是，打着打着就听不清那边说什么了，再喊几声，听得到吗？

哎，哎听得到。

裴邺问：感觉怎么样？

周鸢说：还可以啊。

她是真的觉得不算太艰苦。

裴邺说，让你住一年你就不会这么说了。

周鸢嘴硬：我哪有那么矫情。

他们第一站去的自然是学校，学校里的学生也不少。

高年级低年级的都有，年级越高的学生越少，有条件的家庭都让孩子出去读书了，没条件的等孩子长大都是男孩外出打工或者跟着家里做活，女孩早早嫁人了。

周鸢小时候的教育环境跟很多大城市的教育环境没法比，来到这里才发现，他们这里的教育环境居然比她小时候还要差。

给学生普法相对来说是最顺利的，所以由她们几个女学生在学校给孩子们上法律课，那几个男同学跟着老师去给村民们普法。

村民们显然不太好弄，几个男同学每天回来都累得够呛。

来到这个偏远的小山村，唯一让几个女孩子觉得艰苦的地方就是洗澡不方便。

压根没有可以淋浴的地方，男生们一脱背心，穿着个短裤一盆水就能洗，女生不行。

有一天晚上，他们三个女生在宿舍擦擦洗洗的时候，突然听到外面有人往玻璃上扔东西。

他们几个女孩子不敢开门，躲在屋子里问：“谁啊？”

外头也没人说话，过了一会儿玻璃上又被人扔了一块石头。

其中一个女孩子性格泼辣一点，受不了这个气，提着一根棍子“哗啦”一声拉开门就破口大骂：“有没有素质？是不是没见过女人？是没见过你妈长什么样还是没见过你女儿长什么样？给你们这种人普法真是对牛弹琴！一群莽夫。”

周鸢跟另一个女孩拦她开门没拦住，等她骂完，跟他们挨着不远的就是男生宿舍，有几个男生跑出来问什么情况。

她们才说：“有人用石头砸玻璃。”

几个男生去查看情况，也没逮到人。

第二天村主任和老师都知道了这件事，互相道歉。

那个女孩子被老师责备了几句：“这事儿老师知道不怪你，但我们做事要讲究方式方法，我们来这就是给他们普法的，不是来这骂他们是群莽夫的。”

那个女孩子不服气，哽咽地反驳：“我凭什么不能骂他，大家都是人，就因为我受了教育我就要忍？”

老师气得够呛，把人叫过去又批评教育了一顿。

说教育的意义，说法治的意义。

批评教育完就给他们几个学生放了半天假，三个女孩子去县城开了个酒店，舒舒服服的洗了个澡。

那个女孩子显然还不服气，问周鸢跟另一个女孩：“你们说昨天晚上的事，我做错了吗？”

另一个女孩说：“当然没有。”

她转头问周鸢：“你觉得呢？”

周鸢只是说：“下次你别那么冲动了，你想想，如果没有男生的话，万一他们真冲进来我们怎么办，老师说的也是这个意思。”

那个女孩说：“我又不是傻子。抛开法律的约束，人性本来就是挑软柿子捏，他们就是看我们女人好欺负。”