这破学校能处 第13章 十境器物影刃（上）

离耳从容地迈出一班教室，阳光顺着廊道的窗棂斜洒而下，为他周身镀上一层淡淡的金色光晕，那沉稳的步伐，仿佛带着一种无形的力量，让人心生敬畏。他沿着曲折的廊道，不疾不徐地朝着二班的方向走去。

而此刻，一班里那些平日里就活泼爱传消息的“小喇叭”们，早已按捺不住内心的激动。他们像一群欢快的小鸟，迫不及待地从一班教室飞奔而出，朝着各个班级散布刚刚在教室里发生的那场令人惊叹的“较量”。

他们口若悬河，绘声绘色地描述着离耳如何镇定自若地面对曹轩的挑衅，又怎样以一根毫不起眼的凡器竹棍，瞬间击溃曹轩的八境器物裂空星芒锏。

这消息如同插上了翅膀，在各个班级中迅速蔓延开来，引得每个班级都炸开了锅。同学们或是围聚在一起热烈讨论，或是交头接耳，眼中满是对这位新来离耳老师的好奇与惊叹，各种猜测和赞叹声此起彼伏。

离耳刚悠然地走到廊道的转角处，一道黑色的身影如鬼魅般快速闪现，稳稳地拦在了他的前方。离耳脚步微微一顿，眼中闪过一丝诧异，抬眼望去，只见拦住他去路的正是一班的影族少女渔鸯。

渔鸯今日身着一袭剪裁利落的黑色劲装，那劲装贴合着她玲珑有致又矫健的身形，彰显出影族特有的神秘与干练。

她的肌肤犹如羊脂玉般细腻，在黑色劲装的映衬下更显白皙。一头如墨的长发高高束起，几缕碎发俏皮地垂落在脸颊两侧，为她增添了几分灵动。此刻，那双眼眸中却满是对知识的热切渴望。

渔鸯神色庄重，整个人微微前倾，以极为标准且恭敬的姿势对着离耳行了个大礼。

她的动作流畅而自然，尽显影族对师长的敬重。随后，她清脆悦耳的声音在略显安静的廊道里清晰地响起：“夫子，可否求教？”那声音中带着一丝小心翼翼，却又透着无法掩饰的急切。

离耳微微颔首，脸上浮现出一如既往的温和笑容，那笑容如同春日暖阳，瞬间驱散了渔鸯心中的些许紧张。他抬起手，做了个示意渔鸯起身的动作，语气轻柔地说道：“但说无妨。”

渔鸯缓缓直起身来，她的胸脯微微起伏，显然内心还因激动而难以平复。她的眼中闪烁着明亮的光芒，那是求知的渴望在熊熊燃烧。

她深吸一口气，说道：“夫子，刚刚您在教室里的一幕，实在让我震撼不已。您竟能用一根普普通通的凡器竹棍，轻而易举地击败了曹轩那威力强大的八境器物，如此神奇绝妙的手段，究竟是如何做到的呢？我绞尽脑汁，却怎么也想不明白其中的缘由，还望夫子能为我指点迷津，解开我心中这团疑惑。”

随着渔鸯的询问，周围原本在各自忙碌的其他班级学生，像是被一股无形的力量吸引，纷纷围拢过来。

他们的眼神中充满了好奇与期待，如同嗷嗷待哺的雏鸟，急切地盼望着离耳能给出一个令人信服的答案。大家你一言我一语地小声议论着，整个廊道的气氛瞬间变得热烈起来。

离耳环顾了一下四周，看着那一张张充满求知欲的年轻面庞，心中涌起一股欣慰之感。他清了清嗓子，不紧不慢地开始耐心解释：“器物虽有明确的境界划分，从低到高各有不同的威力与特性，但真正决定一场比试胜负，以及器物在实战中所能发挥出威力大小的因素，绝不仅仅取决于器物本身的境界。”

说到这里，离耳微微停顿了一下，目光从每一个学生的脸上缓缓扫过，确保大家都在认真聆听。接着，他继续说道：“首先，使用者对灵力的掌控能力至关重要。灵力，是我们修行者的力量源泉，如同奔腾不息的江河，而我们则是驾驭江河的舵手。

只有对灵力的流动、凝聚、释放做到收放自如，精准操控，才能将其完美地融入到对器物的运用之中。那根看似平凡无奇的竹棍，在我注入自身深厚且凝练的灵力后，便如同被赋予了灵魂，拥有了超乎其本身的力量。”

“其次，对器物的理解程度也起着关键作用。每一件器物，无论其境界高低，都有其独特的构造、材质以及潜在的特性。

了解这些，并能根据不同的情况，巧妙地激发器物的潜在力量，是发挥器物最大威力的关键所在。就如同每个人都有自己的独特之处，只有深入了解，才能与之建立起默契的联系。”

“最后，对战机的把握同样不可或缺。在瞬息万变的战斗中，能够敏锐地捕捉到对手的破绽，把握每一个稍纵即逝的时机，合理地运用器物与灵力，才能一击制胜。

曹轩虽手持八境器物裂空星芒锏，看似占据优势，但他在对战中未能充分发挥出器物的威力，且自身破绽频出。而我则抓住了这些机会，以合适的方式施展灵力与竹棍相配合，从而赢得了这场比试。所以说，一场比试的胜负，并非单纯由器物的境界所决定，而是多种因素相互作用的结果。”

渔鸯听着离耳的解释，那原本微微皱起的眉头渐渐舒展开来，眼中的疑惑如同晨雾般渐渐消散，取而代之的是恍然大悟的神情。她轻轻点了点头，心中犹如拨云见日，那些原本模糊不清的思绪，此刻变得清晰明了。

周围的学生们也纷纷露出敬佩的目光，对离耳的这番深入浅出、鞭辟入里的解释深感佩服。他们或是小声地相互交流着心得，或是若有所思地回味着离耳的话语。

渔鸯再次恭敬地行礼，言辞恳切地说道：“多谢夫子解惑，经夫子这么一讲，我心中的疑惑顿时烟消云散，对器物之道也有了更深的理解。”

离耳笑着摆摆手，眼神中满是鼓励，说道：“明白了便好，器物之道博大精深，犹如浩瀚星辰，日后勤加思考，多钻研探索，定能有所收获。”

说罢，他再次迈起沉稳的步伐，朝着二班走去。而身后，留下的是一众若有所思、受益良多的学生，他们望着离耳远去的背影，心中对器物之道的探索**愈发强烈。

离耳正欲转身离开，脚步刚挪动半分，不知为何，心中突然一动。他缓缓回过头，目光再次落在渔鸯身上。

这一眼，仿佛穿透了表面，洞察到了渔鸯内心深处隐藏的真实想法。只见渔鸯看似专注地听着解释，可眼底却隐隐透着一丝别样的情绪，那并非仅仅是对知识的渴望，似乎还藏着更深层次的诉求。

离耳心中已然明了，他不动声色，嘴唇微微开合，运用传声入密之法，将声音精准地传入渔鸯耳中：“中午放学后等我。”那声音仿佛从耳边轻轻响起，又似直接钻进心底，旁人毫无察觉。

渔鸯微微一怔，眼中闪过一丝惊讶与慌乱，但很快便恢复镇定。她轻轻点了点头，用极细微的动作回应了离耳。周围的同学并未察觉到这两人之间这隐秘的交流，依旧沉浸在对离耳刚刚那番讲解的思索之中。

随着日头逐渐攀升，上午的时光在离耳妙趣横生的授课中缓缓流逝，一班和二班的课程相继落下帷幕。这短短几个时辰，于学生们而言，仿若开启了一场奇幻无比的魔法盛宴，而离耳，无疑就是那位掌控神奇力量的魔法师。

在一班，离耳与曹轩的“交锋”，以凡器竹棍战胜八境器物的壮举，早已如风暴般席卷了学生们的内心，让他们对离耳的神奇手段惊叹不已。而在二班的课堂上，离耳更是将“化腐朽为神奇”的能力展现得淋漓尽致，一次次刷新了学生们的认知。

课堂上，离耳迈着从容的步伐，穿梭在一排排桌椅之间。他目光敏锐，如同猎鹰般，总能精准捕捉到那些被学生们视作平平无奇的凡器。

当他驻足在某位学生身旁，轻轻伸出双手，那双手仿佛被赋予了神秘的魔力。灵力如同灵动的溪流，顺着他的手臂潺潺流淌，在指尖汇聚跳跃，仿若一群欢快的精灵。只见他双手如行云流水般舞动，口中念念有词：“看好了，同学们，器物之道，在于唤醒其深藏的潜力。”

随着柔和光芒一闪，原本黯淡无光的凡器瞬间绽放出耀眼的光辉，强大的灵力波动以器物为中心向四周扩散开来。“哇！”“太厉害了，夫子！”教室里瞬间爆发出一阵惊叹与欢呼，同学们纷纷围拢过来，眼睛里闪烁着兴奋与渴望的光芒，“夫子，您是怎么做到的呀？”“是啊，夫子，快教教我们！”学生们七嘴八舌地问道。

离耳微笑着，耐心解释道：“每一件器物都有它独特的灵魂，我们要用心去感受，用灵力去引导，方能激发它的潜能。”看着学生们似懂非懂却又充满求知欲的眼神，离耳知道，这颗对器物学热爱的种子，已经在他们心中种下。

不知不觉，中午的钟声悠悠敲响，清脆的声响在校园里回荡，宣告着上午课程的结束。

离耳结束了半天的授课，虽略带疲惫，但看到学生们那一张张充满收获与喜悦的脸庞，心中满是欣慰。他迈着略显缓慢却依旧沉稳的步伐，朝着食堂走去。

刚踏入食堂，热气与饭菜的香气扑面而来。离耳一眼就看到了刘钊铭，他正端着打好的饭菜，站在一张餐桌旁翘首以盼。见到离耳的身影，刘钊铭的脸上立刻绽放出热情洋溢的笑容，如同春日暖阳般灿烂。

他赶忙迎上前去，双手稳稳地端着饭菜，恭敬地说道：“夫子，请！”说着，小心翼翼地将饭菜放在桌上，仿佛手中捧着的是稀世珍宝。

离耳看着眼前懂事的刘钊铭，心中涌起一股暖流。他微笑着点了点头，眼中满是赞许，说道：“辛苦你了，钊铭。忙前忙后的，课代表的工作可不轻松啊。”

刘钊铭挠了挠头，有些不好意思地说：“夫子，您太客气了。您为我们授课才是最辛苦的，我做这些都是应该的。而且，今天在课堂上看到您将那些凡器变成高境界的器物，简直太神奇了！同学们都对您崇拜得不行，我这心里呀，也特别激动，就想着能为您做点事儿。”

离耳笑着摆摆手，说道：“这都是为师应该做的，看到你们对器物学充满热情，我也很开心。希望你们能在这条道路上越走越远。”说罢，便在桌前坐下，准备享用这顿充满关怀的午餐。

此时，食堂里其他学生们的目光时不时地投向离耳，眼神中依旧充满了崇拜与好奇。“哇，那就是离耳老师啊，今天在课堂上可太厉害了！”“是啊，我从来没见过有人能把凡器变得这么厉害，离耳老师简直就是神仙下凡！”“我以后一定要好好跟离耳老师学习器物学！”低声的议论声此起彼伏，谈论的话题自然离不开这位神奇的夫子在课堂上的精彩表现。

此时，紫涵心里正暗自嘀咕着。她刚刚被班主任选为课代表，本以为这是一份荣耀，可看到刘钊铭为离耳老师打饭的场景后，心里就像被猫抓了一样，有些不是滋味。

“不是吧，还要给老师打饭啊？”紫涵小声嘟囔着，秀气的眉头微微皱起，“我当选课代表，难道主要工作就是干这个？”她咬了咬嘴唇，心里开始有些动摇。

紫涵一直渴望在学业上有所建树，对器物学有着浓厚的兴趣，满心期待着能在课代表这个职位上，学到更多知识，提升自己。可眼前打饭这件事，让她觉得似乎偏离了自己的预想。

“打饭这种事儿，感觉和器物学没什么关系呀。”紫涵继续小声抱怨着，“我是不是选错了？早知道课代表还有这种任务，我就……”她的眼神中透露出一丝犹豫，心里开始盘算着，是不是找个机会和班主任说说，换个人来做课代表。

但她又有些纠结，毕竟刚当选就打退堂鼓，面子上有些过不去，而且她也担心会给老师留下不好的印象。这一番纠结，让紫涵站在原地，神色变幻不定，不知道该如何是好。