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2025重生之我做上海商铺中介 第459章 。ai辅导

作者:划着小船的王大海 分类:游戏 更新时间:2025-07-11 05:02:33 来源:小说旗

我恭敬地向大师行礼后,说道:“大师,我在辅导孩子学习的道路上遇到了诸多难题,现在科技发展迅速,出现了很多AI教学软件和工具,我实在不知道如何选择和运用,您能为我指点迷津吗?”

大师微笑着示意我坐下,缓缓说道:“孩子,这AI教学工具的出现,确实为教育带来了新的机遇与挑战。你且先说说,你都了解到了哪些工具,又有哪些具体的困惑呢?”

我连忙打开随身携带的笔记本,说道:“语文方面,有道精品课App有作文批改和古诗词解析的功能,还能生成个性化学习方案;包阅AI能辅助阅读和理解文章。数学类的有mathway,能拍照解题;小猿搜题有错题整理和针对性练习;海豚AI学则通过游戏化互动培养数学思维。外语类的多邻国能零基础启蒙英语,quillbot可用于英语写作润色。还有像作业帮、Fun AI、Khan Academy这样的综合学科工具。我困惑的是,这么多工具,到底该怎么选择,怎么用才对孩子学习有帮助呢?”

大师微微点头,说道:“这每一类工具都有其独特的价值,关键在于如何根据孩子的学科特点、学习阶段和实际需求来匹配。就拿语文来说,有道精品课App的作文批改功能,能精准指出孩子写作的问题,这对于提升写作能力是很有帮助的。但孩子不能只依赖它给出的结果,而是要去思考为什么这样修改,理解背后的写作逻辑。古诗词解析模块,用动画和互动问答的形式,能激发孩子的兴趣,让他们更容易走进诗词的世界。包阅AI的智能阅读助手,可以帮助孩子在课外阅读时快速抓住文章要点,通过AI问答深化理解,这对培养阅读理解能力很有好处。你觉得孩子在语文学习上,哪方面比较薄弱呢?”

我皱着眉头想了想,说道:“孩子写作时总是不知道如何立意,语言表达也比较平淡,阅读理解有时候也抓不住重点。”

大师说:“那有道精品课App的作文批改功能就很适合用来解决写作问题。你可以让孩子先写完作文,然后用这个工具分析,引导孩子看它给出的建议,比如如何从平凡的生活素材中挖掘深刻的立意,怎样运用更生动的词汇和修辞手法来提升语言表达。对于阅读理解,包阅AI就可以发挥作用,让孩子多进行精读训练,通过AI问答来检验自己的理解是否准确。而且,你要注意,不能让孩子完全依赖这些工具,在使用后,你要和孩子一起讨论,帮助他们真正掌握知识。那数学方面,孩子的情况如何呢?”

我无奈地叹了口气,说:“孩子做数学题时,遇到难题就容易卡壳,一些知识点也总是记不牢,错题反复错。”

大师接着说:“mathway能提供详细解题步骤,当孩子遇到难题时,可以借助它来理清思路,但同样不能直接抄答案,要一步一步跟着解析去理解解题方法。小猿搜题的错题整理和针对性练习功能就很实用,通过AI分析错题规律,孩子可以针对自己的薄弱点进行强化训练。海豚AI学的游戏化互动能激发孩子的学习兴趣,对于培养数学思维很有帮助。你可以根据孩子的学习进度,选择合适的工具。比如在日常做作业时,遇到难题先用mathway辅助理解;做完作业后,用小猿搜题整理错题;在周末或者假期,让孩子通过海豚AI学进行一些趣味数学思维训练。那外语学习呢,孩子的口语和写作怎么样?”

我回答道:“孩子刚接触英语,口语不太敢说,写作更是一塌糊涂,单词记了就忘。”

大师笑了笑,说:“多邻国对于零基础的孩子来说是个很好的启蒙工具,它以闯关形式学习,生动有趣,能让孩子在轻松的氛围中积累单词和简单语法,提升口语和听力能力。随着孩子年级升高,quillbot的词汇扩展和写作润色功能就可以派上用场。你可以先让孩子通过多邻国打好基础,培养对英语的兴趣和语感。等有了一定基础后,再用quillbot来提升写作能力,比如写英语作文时,让孩子先用自己的语言表达,然后用这个工具检查语法错误,学习如何扩展词汇和优化句子结构。那对于这些综合学科工具,你有什么想法呢?”

我说道:“作业帮能全科辅导,功能很强大;Fun AI可以生成学习建议,感觉能帮我更好地规划孩子学习;Khan Academy有个性化课程,我不太清楚该怎么利用。”

大师说:“作业帮在孩子日常做作业遇到问题时能提供及时的帮助,它的拍照搜题和AI批改作业功能很方便,但要注意让孩子不要过度依赖,还是要以理解知识为主。Fun AI的学习建议功能可以为你提供参考,你可以根据它的建议,结合孩子的实际情况,制定更合理的学习计划。Khan Academy的个性化课程,你可以让孩子在课余时间自主学习,根据自己的进度和兴趣选择课程内容,进行课外拓展。不过,在使用这些综合工具时,要注意控制孩子的学习时间,避免让孩子长时间盯着电子屏幕。”

我接着问道:“大师,这些工具这么多,我该怎么合理搭配使用呢?”

大师说:“对于低年级学生,要以趣味性为主,像多邻国、海豚AI学这类工具,能让孩子在快乐中学习,培养他们对学习的兴趣。高年级学生可以增加一些深度学习工具,比如mathway、quillbot,帮助他们提升解题能力和写作水平。在学科搭配上,你可以根据孩子当天的学习任务和薄弱学科来选择工具。比如,当天语文有作文作业,就用有道精品课App辅助批改;数学有难题,用mathway帮助解题。同时,要注意每个工具的使用时间和频率,不能让孩子一直依赖某一个工具,要培养他们自主学习的能力。”

我又问:“大师,使用这些AI工具,家长需要怎么监督引导呢?”

大师语重心长地说:“家长的监督引导至关重要。首先,不能让孩子直接依赖AI工具得出答案,要让他们参与思考过程。比如在使用mathway解题时,让孩子看完解析后,自己再重新做一遍,确保他们真正理解解题方法。其次,要关注孩子的学习进度和效果,定期检查孩子使用工具后的学习成果。比如孩子用小猿搜题整理错题后,过一段时间要让孩子重新做这些错题,看看是否真正掌握。另外,要引导孩子正确使用工具,不能把工具当成娱乐的手段,要让他们明白工具是辅助学习的。”

我继续追问:“大师,现在有‘双减’政策,使用这些AI工具会不会有问题呢?”

大师说:“使用AI工具一定要符合‘双减’政策要求。控制孩子的学习时长,不能让孩子过度学习,加重负担。同时,要注意工具提供的学习内容不能超纲。比如一些数学工具,不能让孩子提前学习超出他们年级的数学知识。在选择工具时,要仔细了解工具的功能和内容,确保符合政策规定。”

我感慨地说:“大师,听您这么一说,我明白了很多。但我还是担心,这些AI工具会不会让孩子失去思考能力,变得过度依赖呢?”

大师微笑着说:“这确实是需要注意的问题。工具只是辅助,孩子的思考能力才是关键。你要引导孩子正确看待这些工具,把它们当作学习的助手,而不是替代自己思考的机器。比如在使用有道精品课App批改作文时,让孩子思考为什么要这样修改,而不是直接接受修改结果。在使用数学工具解题时,让孩子分析解题思路,总结方法。只要引导得当,AI工具不仅不会让孩子失去思考能力,反而能激发他们的学习兴趣,提升学习效率。”

我又问:“大师,在选择AI教学工具时,除了考虑功能和政策,还有其他需要注意的吗?”

大师说:“还要考虑工具的稳定性和安全性。有些工具可能存在广告过多、**泄露等问题,你要选择正规、口碑好的工具。可以查看其他家长的评价,或者咨询专业人士,了解工具的可靠性。另外,要根据家庭经济情况选择,有些工具需要付费解锁高级服务,要确保在自己的承受范围内。”

我再次向大师行礼,感激地说:“大师,真的太感谢您了!您的一番话让我茅塞顿开,我回去一定会按照您说的方法,合理为孩子选择和使用AI教学工具。”

大师微笑着说:“孩子,教育是一场漫长的旅程,AI教学工具只是其中的助力。在这个过程中,要关注孩子的成长,引导他们正确学习。愿你和孩子在学习的道路上不断进步。”

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