AI之后 第166章 想收徒，先教书

说是孙家寨，真正的孙家人也就五、六帐，二、三十口人；其余寨民，以地道的乌桓人为主，不乏鲜卑、匈奴、汉人，以及其它塞外种姓。乌桓人有个习惯，以强者姓为姓；小虒的父亲孙虎为此地乌桓小帅，所以山沟里的人全部改姓为孙。

寨子里面又是另外一种管法，小虒的母亲孙铁桦才是孙家寨真正的当家家主，整个秋收，由其主持，而孙虎主管打仗。这也是乌桓人的习俗，家族以母为尊，男主外。

王玄甫走过太多部族，见过无数风俗，乌桓习俗实在不算特殊。唯一让王玄甫不能忘怀的是“蹲”，聊天也好，吃饭也好，孙家人都踞蹲在地。刚开始的时候，王玄甫不大不习惯；学了几天之后，才体会到其中的好，宁愿蹲踞，也不愿意跪坐。

凤纲诊疗，也是与病人一样蹲踞，怎么看怎么怪。看完最后一位病人，凤纲起身，拍拍衣服上的尘土，整理行囊，准备离开。这时候，孙铁桦带着小虒走来，对凤纲说道：

“凤公，小虒晚上老是做梦，经常半夜惊醒，您老给看看。”

凤纲问脉之后，说道：

“嗯，不好治。说小病吧，长期下去一定影响身体；你看，小虒比寨子里其他孩子瘦。说是大病吧，对身体又没有太多影响，注意饮食，注意孩子的情绪，不吃药、不治疗，也能痊愈。”

凤纲啰哩啰嗦一大堆，全是废话、套话，等于没说。孙铁桦小心翼翼地问道：

“凤公，您老说，怎样才能治好？”

凤纲沉吟片刻，咬咬牙说道：

“这样吧，我这里有几颗百花酿酒糟做的药丸，平常人吃了可以延年益寿，小虒吃了，病一定能好！”

王玄甫听到这里，不乐意了，跑过来阻止道：

“我说凤纲，别乱来，你那虎狼之药，虽说能治好孩子的病，也会留下其它后遗症。让我看看！”

凤纲尴尬地笑了笑说道：

“我这不是心急吗，好让小虒快点好。”

王玄策号脉之后问道：

“小虒是不是经常想事情，脾气暴躁易发怒？”

孙铁桦连连点头，回答道：

“是啊王公，小小年纪，不知道哪里来的那么多小心思，整天想东想西！”

王玄甫得意，看了凤纲一眼，告诉孙铁桦：

“凤纲说的不算错，这不是病，也不好治。孩子长身体，过于偏食，不长肉。所谓的治疗，便是长时间调养，而不是虎狼之药暂时镇压病症。孙家寨的食物太过单一，你说怎么办，凤纲？别提你那百花酿，治得了一时，治不了一世。你再给孩子诊断一次，看我说的对不对。”

凤纲：

“孙家主，明天一大早带小虒来，空腹号脉，相对准确。”

第二天，太阳即将升起之时，凤纲为小虒复诊，没有直接给出结果，反而问王玄甫：

“孩子身体里面蕴含一股强大生机，什么道理？”

王玄甫笑吟吟地看着凤纲，没说话；孙铁桦一头雾水，不知道两位大医说什么。凤纲没有得到答案，再次检查，才给出结论：

“不得了，这孩子长大以后，至少是武力高强。如果调理得好，人又调教得好，很有希望成为猛将，能在千军万马之中，横冲直撞。”

孙铁桦还是没有明白凤纲的意思，凤纲也不管那么多，开口问道：

“孙家主，你看，我收这孩子做徒弟行不行？”

王玄甫不乐意了，急忙说道：

“凤纲，你哪里有本事做师傅？你教孩子什么？酿百花酿？你拿什么给孩子调理身体？”

王玄甫吼完之后，得意洋洋地对小虒笑了笑，又对孙铁桦说道：

“孙家主，我有先见之明，十几年前找来一本《灵宝卫生经》，这是调理身体的经书。凤纲，呵呵，你家没有，咱家有！”

确实，凤纲不懂武功，百花酿还没完善，根本不适合人喝。想想也没办法，凤纲开口说道：

“算了，争不过你。我们的账怎么算？”

王玄甫轻描淡写，回复道：

“好说，把你的百花酿方子交出来，你我两清！”

凤纲二话不说，伸手与王玄甫击掌为誓：

“成交！”

孙铁桦这才醒悟过来，两位公想要干什么，急忙把小虒拉到身后，说道：

“你们想把我孩子带走？想都别想！”

王玄甫这才想起来，原来收徒弟是你情我愿的事情，自己愿意还不行，别人乐意才行。尴尬地笑了笑，王玄甫说道：

“孙家主误会了，即便教孩子，也是在你们寨子。我说我想在你们寨子混口饭吃，才收孩子为徒，你信吗？”

孙铁桦摇摇头，警惕地说道：

“不信！”

王玄甫想了想又说道：

“我看这孩子骨骼清奇，长大了一定成材，所以留下来做师傅。这总该信了吧！”

孙铁桦还是摇头不止。王玄甫不知道该怎么解释，看向凤纲。凤纲笑着说道：

“孙家主，做师徒是缘分，不能强求。你看这样好不好，让王公在寨子里住下，教孩子们读书、练武，顺便给小虒调理身体。”

孙铁桦还是犹犹豫豫，凤纲再三劝说，才松口答应道：

“那就先做个教书先生吧，不过，我要和小虒他阿爷商量。”

事情就这么定了下来，王玄甫很高兴，好不容易找到一个可以替自己付账的白纸小儿，无论如何不能放过。其实，承负弟子还在其次，更吸引王玄甫关注的，是小虒身体里那股生机。生机的来源不明，想要弄清楚，需要长期观察。

王玄甫没教过书，小时候上过学， 所以信心满满。以前读书识字时，最讨厌先生古板，整天吊着死人脸，面无表情，动不动就打板子。而且，古板先生为了掩饰自己的无知，不但不回答学生提出的问题，还时常用板子来震慑、抑制，不许学生乱提问。

王玄甫下决心，一定要做出改变，让孩子们有一个更好的学习环境，学到更多知识，学到更多思考问题的方法。

所以王玄甫的第一堂课，以和颜悦色开始，没有规定任何规矩，还告诉孙家寨众学子：

“师傅很随和，你们不要怕；学舍没有任何规矩，一切随便，有什么不懂便问。”

读书先识字，王玄甫以《仓颉》为蒙童书：

“仓颉作书，以教后嗣。幼子承诏，谨慎敬戒。……”