雅典中学 第五十章：对战五觉！

强大的狂风夹带着碎石扑面向将涛袭来，将涛双眼亮起红芒，抬手间抹除了一米范围内的一切。

“老鼠啊？你这个称呼真让人不爽啊！”将清平淡的声音响起，两名老师这才发现这栋楼除了他们之外还有一个人，而这人竟然还是一名学生！

将涛无视二人的目光，从两名教师身边走过，甚至推了一把挡在自己身前的二班班主任，冷冷道：“行了，别挡我去校长办公室的路。”

他能明显感觉到这两名老师都很强！而通过别在胸口的教师证，将涛得知了二人都是班主任级别的教师！另将涛不解的是一班班主任的实力已经达到了爆种杨长勋级别！

而自己刚刚经过二次战斗状态不是很好，而且他不是战斗狂魔，能避免的战斗，他都尽可能的避免的。虽然他不知道出于什么原因能让两名班主任级别的打起来，但他不会傻傻的上前去问。

然而上天又怎么会如将涛所愿？一班班主任顶着二班班主任背部，一只手按住二班班主任的脖子，一只手搭在了将涛的肩上，将将涛拉住了。

将涛冰冷的面庞转了过去，甚至语气都流露出丝丝的寒气，闪烁着红光的双眼给一班班主任带来强大的危机感！

“给我放手！”冰冷的语气给一班班主任形成了再不松手就会死在这里的错觉。

早在此前一班班主任的手搭上在自己身上时，将涛便用异能抹除了上面附带着的力。如果将涛想甩开简直轻而易举，但他没有这么做！见其还没放手，一股强劲的力量将以将涛为中心，向四周散开。

一班班主任那不是人精？在感到这股力量的瞬间，一班班主任便双脚肌肉绷紧，一脚向后退出了数十米。而二班班主任在一班班主任抬手的瞬间，控制着重力向后射去。

尽管如此一班班主任拉住将涛的那只手也因此消失！二班班主任更惨！因为被一班班主任按住，他逃跑的时间晚了零点一秒，因此没了大半边身子。但他操控着重力浮在空中，脸上没有半点痛苦，犹如抓住了救命稻草似的疯子兴奋的大喊道：“杀了他，杀了他！快给我杀了他！只要你帮我杀了他，你想要什么我都能给你！金钱、女人、力量、权利！我都可以奖励你！”

但将涛只是是静静地站着，没有动，也没有说话。

二班班主任着急地大喊道：“怎么？你在害怕吗？没事，我会帮你的！我们连手杀掉他之后，你想要什么我都可以给你！”

一班班主任就这样站在数十米外，没有轻举妄动。

但，将涛感动了！只见他身形一闪，率先来到二班班主任身后，抬起了头露出了危险笑容，脸上还带着先前与杨长勋交战时的血液，手中碎骨锤已经砸向了二班班主任的脑袋，锤子表皮上还覆着抹除之力！一班班主任在看到这把锤子时瞬间震惊了，然后露出了一抹坏笑。

而二班班主任惊恐的试图控制重力，却发现他已经无法调动这一片空间内的重力。

看着二班班主任惊恐又疑感的表情，将涛一锤子打暴了他的脑袋，笑着的解说道：“因为，这是十米范围内啊！”在将涛领域内，他可以抹除其中的一切，包括不可见因素与事物！

“老实说你的选择令我挺意外的，我还以为你会和他联手呢，毕竟这不是你们这些弱小的老鼠最喜欢做的事情吗？”

将涛重新落回地面上，刚才他使用异能消除了十米范围内的重力，所以才能一蹦跳这么高。

将涛平静的将锤子收于身后，伸出了四根手指淡淡地说道：“关于我不与他联手的原因有四个：一、我不喜欢他那命令试的话语，能够命令我的只有一个。二、你不是也说了那是老鼠才会干的事情吗。三、我单纯的觉得他没用，你不会真以为我会认为他的重力能压制住你吧？如果那样的话，他也不会被你追着打成那副惨样了。四、不会真的有学生百分百相信教师说的话吧？那他可能早死一万回了。曾经有人和我说过永远都不要轻易相信别人和依靠别人啊。而且，谁知道他会不会与你反过来联手杀我呢？你们都是教师，而我是站在你们对立面的学生啊。对于我来说与其拥有一个可能会背刺的盟友，还不如随抹除这个不确定因素，而对你们来说与其面对不清楚其异能未知的学生，还不如面对相互熟悉的老师吧？而……”

一班班主任还没等将涛把话说完，便一步踏前，单手挥出阵阵拳风向将清袭来。

“然后呢，你以为不和他联手或者说帮我杀掉他，我就会放过你吗？”

“唉！”将涛无奈地叹了口气，抬手抹除了那扑面而来的阵阵拳风。

一班班主任一脚沦地，无数大小不一的石块被振起，一班班主任一口气将所有石块击向将涛，其力量、速度和体积都超过了子弹，甚至射出了音暴。

“不错！你的异能确实强大，甚至从你胸口的微光，甚至还能看出你是名双觉醒者。但是，往住越是强大的异能，副作用就越大，而像你这样肆无忌惮的使用异能，你又能坚持多久呢？而我的异能再坚持五天五夜也不是问题！恐怕现在的你已经是强弓弩末了吧？”

将涛没有话说，但所有进入他十米范围内的物体全部消失的无影无踪。他看向一班班主任的眼神中充满了漠然，渺视一切的漠然，好似在嘲笑他的无知。但将涛没有动手，而是静静的听着一班班主任开口。

“如果不是你先前停手说了这么多话来拖延时间，我或许还看不出来，但你的演技实在是太拙劣了。”

“哦？是吗？你想表达什么？自己的智商很高吗？还是以为自己看破了一切？”碎石挡住了将涛的身影，但将涛的话语透过碎石传了过来。当碎石消失时，将涛已经来到了一班班主任面前。

将涛冰冷的目光与高大的一班班主任对视，一班班主任只感觉在凝视深渊。等待着他的回答，抬手间，将涛又抹除了一班班主任仅剩的另一支胳膊。一班班主任急忙后退，一个后空翻便跳出了十米开外的距离。仅管他知道将涛的身手正在因为过度使用异能而飞快衰落，但他并不清楚将涛能坚持这个状态多少秒。三十秒是他脑海内告诉他的极限！超过三十秒将涛还没有倒下他可能就会死！

“对了，你知道吗？一般三个原因都有四个点，那么四个原因有五个点，这是很正常的事吧？而我之所以不选择与他联手的五个原因便是我完全有能力解决你们两个，还要选择联手？”话语间，将涛已经向一班班主任冲来了，而一班班主任连身后都无暇顾及的向后退去，遇到住挡自己的物体便以强大的身体素质撞碎，而他撞击物体的那么一点儿停顿的时间，便会被将涛追上来。

老师与学生的身份好像反转了过来，而将涛正在上演着一部名为《猫抓老鼠》的游戏。

“我不得不承认你之前说的并没有错，而且你逃跑的速度也很快。如果不是这些墙面阻拦了你，说不定你早已逃出了我的眼中。不错！我只能坚持这个状态三十秒了。但你真的认为你能在我手中活下三十秒吗？”将涛的话语传入一班班主任的耳中。顿时，他感到一丝不妙！明明他已经逃离了将涛十米范围内，但一股寒意还是从他的下半身一闪而过！

他的上半身与下半身完整的分离了开来，而他也因此失去平衡而滚落到地上，至于造成这一场的原因正是他在三十米外收握着屠龙刀的将涛！

如果只是剑气，一班班主任都还能够感知道，从而进行闪躲，那怕对方再快，他也能凭借着肌肉反应过来，可惜的是这诡异的一击来自将涛，将二人的[距离]抹除了，从而真真实实的斩在他腰间的！

将涛怎么才能挥的出剑气呢？他哪有这么厉害啊，于是他只好出此下策啦，随着异能使用的次数和时间越久，他对于异能的运用也越来越熟练了。

一班班主任看到那把刀的瞬间便认出了那是年级组主任杨长勋的武器，而他一般是不会用出那把武器的！如今，这把刀在将涛的手上，并且从刚才那道斩击来看，这把刀并不伪的！那就表明着年级主任杨长勋已经闭命了！

此刻的将涛缓步向他走来，姑且没有谁比他更像一名将要惩罚学生的老师，也没有谁比他更像一名恶魔！而他就像考场中讲台下的学生一般，眼中充满了恐惧，不断靠着肌肉向后移动。当然这一切对于将涛来说太慢了，简直就是徒劳。

“这根本不是异能！这是神的能力！滚！你给我滚！你究竟是谁！”一班班主任因为恐惧而大叫道，连身子都开始颤抖起来。

但抹除[情绪]的将涛对此没有一点同情之心，只是冰冷地割下一班班主任身上一块又一块的肉，疑惑道：“原来，身为教师的你也会害怕啊，那你何曾想过那些坐在考场中的讲台下的学生们的感受呢？那你可曾想过我也在讲台之下进行死亡考试时的感受呢？真奇怪？为什么我们不能将心比心呢？”说着，将涛将屠龙刀轧进了一班班主任胸口处，将心脏挖了出来。但生命强大的一班班主任并没有因此死亡。

“我……”

“不用说哦，我都知道！”一班班主任刚想开口，将涛便一锤砸了下去，这一锤子直接击碎了一班班主任半边脑袋。要不是一班班主任扭头闪的快，这一锤子之下，他的脑袋便要和他说拜拜了。而进入了五觉的一班班主任竟在没有半边脑袋的情况下还没死！

劫后余生的他响起刺耳的尖声，癫狂又激动地叫道：“哈哈哈哈！三十秒我已经过了，你注定要死！而我才是存活到最后的赢家！我要一口一口的吃下你的肉！喝下你的血，抽……”一班班主任话还没完，将涛便一锤子打碎了他的脑袋，笑道，“不会吧？不舍吧？我都说了老师的话不信了，你为什么还相信学生的话呢？难道学生的话就可以相信了吗？还是说你没发现都三十一秒了，我都还一点事都没有吗？因为，我真正能够坚持的时间是这六十多秒啊！”

与此同时，终考铃响起，迷雾散去。

“考试时间到，请考生停止作答。”（这段不用打上去，新版中将取消迷雾散去的环节。）

将涛没有理会学校的播报，只是托着受伤的身体靠着墙向着校长办公室的位置走去。