我的仙女大小姐 第1065章 精神的富裕

前面领路的火把刚刚出现在视线内的时候，杨果就听到一群孩子的欢呼雀跃声音：“来了，来了！”

“我听到了小风哥哥的声音！”琪琪本来也有些小疲倦了，但是听到了欢呼声之后，她马上眼睛一亮，挣脱了方贝贝的手，向前小跑了几步，跑到了队伍的前头。。

“是琪琪！”

“琪琪也来了！”

“什么叫琪琪也来了，琪琪一开始就说回来的！”

前面闹成了一片，更是有几个以前跟琪琪一直玩得很好的酗伴跑出来牵着琪琪的手，他们又叫又跳的，好不开心。

“咯咯，咯咯！”琪琪也是大声地笑着。

这群孩子，还是跟以前一样活泼可爱！杨果嘴角微微地翘起，他倒是发现了一些变化，那就是现在孩子们说的都是比较标准的普通话——甚至比起城里那些口音严重的官员说得还好听，不像以前那样，张口就是让人一头雾水的苗语。

别说这些孩子了，就连熊纪实这些平时有事没事都跑去学堂那边厚着脸皮旁听的酗们都会说几句英语了呢！

剩下的路没多少，那个缓过劲来的县老爷终于可以自己下来走路，杨果后背都湿透了，不是自己的汗，而是对方的……

“师傅，我回来了！”一年过去，熊克虎的身体依旧硬朗，杨果上去给他行弟子礼的时候，两人还小小地切磋了几招。

“功夫没落下！”熊克虎满意地点了点头，他看都不看明显是大人物得陈龙江和那个县领导一眼，只是跟‘蒙’平点了点头，便背着手回去他自己的住处。

“刚刚那位是？”陈龙江没有在意，他只是有些好奇地问道。

“我的师傅，也是熊家寨的当家，他的名字叫熊克虎。陈市长，我师傅的‘性’格就是这样，请不要在意。”杨果笑着说道。

“熊克虎？就是熊家寨那个传奇英雄人物啊！”陈龙江做了功课才来，他对熊家寨藏着这样一尊摆在那儿都要尊尊敬敬的功勋英雄还是有所了解的。

不谈论熊克虎了，陈龙江饶有兴趣地看着玩闹在一起的孩子们，跟杨果说道：“如果我这次不是突击上山，估计我会相信你这些孩子都是请来的托！说句实在话，在栗阳，苗族小学生我都没见到几个普通话说话说得这么顺溜的！”

“呵呵，主要是老师们教得很耐心！”杨果回想起最初时候林杏珊她们的抱怨，这些孩子的普通话发音可是‘花’了她们好长一段时间来纠正，甚至有段时间还早起陪他们读课文呢！

来得这些大学生老师中，有几个是教过这些孩子的，他们很快就被孩子们从人群中发现了，只听孩子们叫嚷道：“大鹏老师、水丽老师……”也是一阵拥抱欢迎。

“这些孩子，都是‘精’神上的富人！”陈龙江看了好久，忽然感慨道。

杨果听明白了，方贝贝有些不解，她问道：“陈叔，什么意思啊？”

陈龙江微微一笑，看了看杨果，让他来解释。杨果牵着方贝贝的手，有些出神地看着孩子们说道：“你看，他们现在虽然还是衣衫褴褛，但脸上的‘精’神很饱满，而眼神也是凝聚而有力的！”

方贝贝似懂非懂地点了点头。她的理解没有杨果深刻，因为杨果是有见过最初时候熊家寨孩子的‘精’神面貌的！

“如果人的‘精’神富裕了，物质上的富裕还会有多远呢？”陈龙江意味深长地说了一句貌似很有哲理的话。嗯，然而并没有什么卵用。

陈珮玥站在爸爸的后面，有些怯生生地看着这一群跟大闹天宫的猴子一样的孩子们，她平生爱好干净，虽然爱玩，但也不喜欢这么热闹的场景。

“杨果叔叔还有贝贝老师在这边！”杨果一行被发现了，一群孩子冲了过来，陈珮玥害怕地往后退了两步。

“怕什么？”陈龙江笑着呵斥道，把‘女’儿又拉了回来，跟她说道，“都是一些淳朴的孩子，有什么可怕的？去跟他们玩！”

这时候，杨果跟方贝贝已经被孩子们团团围住了，而杨果左手右手各抱着一个一年级的小娃娃，‘腿’上还有孩子想要往上爬。

“这是琪琪的粑粑和麻麻！你们不要欺负琪琪的粑粑和麻麻！”琪琪瞧见了，呼啦呼啦地拖着一群喧班冲了过来，然后两群人又一眨眼跑到别的地方玩去了。

“真是太爱闹了！”熊纪五一拐一拐地走出来，笑着跟大家招呼道，“来得都辛苦了，快过来吃顿饭吧？”

“老乡，不要太折腾，我们吃顿便饭就可以了！”陈龙江笑呵呵地说道，其实大家都是饿了，特别是那个县领导，听到有饭吃，就忍不住‘舔’了‘舔’嘴巴。

“不折腾，就是便饭，山上没有太多好东西可以招待大家，你们也不要在意啊！”熊纪五搓着手，有些窘迫地笑道。

真的是便饭，让那个县领导失望了，清一‘色’的稀饭配山上的小鱼炖腌菜，另外十几个人一盘炒五‘花’‘肉’就算是唯一拿的出手的荤菜了！

“现在生活改善了一点点，因为县里面的救济款都能发放到位了。”杨果跟陈龙江解释道，“别看这些菜，以前我来的时候，连‘肉’都没有的吃呢！”

“以后会慢慢好起来的！”陈龙江点头笑道。

他招呼了一下一个在旁边看的孩子，问他叫什么名字，有没有吃饭，还想给他夹一块‘肉’。没想到，那个孩子笑嘻嘻地摆起了手，说道：“我们已经吃饱了，这是给客人吃的，我不要！”

虽然条件艰苦，但到底大家爬了一个半小时的山，都饿得前腹贴后背，也没有再计较什么，赶紧扒拉了去吃饭。

吃完饭后，孩子们和杨果带来的大学生老师们都聚集到了学堂那边，没有上课，纯碎是情感上的‘交’流。

而陈龙江也跟在那儿，出神地望着孩子们，自己也时不时地询问杨果一些基本的情况。

远程支教究竟是怎么样的？陈龙江对这个问题已经大体有了一点了解，但他还需要更加深入地知道远程支教的运作模式和整体的效果，这都得明天白天由杨果他们来进一步地演示。

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